Scheda di pregrafismo: molle — grandi motivi, ricalco completo, 4 righe, 3–4 anni
Anelli alti e ravvicinati, simili a una molla metallica allungata, riempiono queste quattro righe ampie: tutti i tracciati sono tratteggiati e pensati per bambini dai 3 ai 4 anni.
1 pagina A4 · per casa e scuola
Molle
Come usare questa scheda
- Dal punto sulla linea di base, sali formando un anello alto e stretto, curva tornando indietro sopra la parte superiore, scendi e inizia subito la spira successiva: le spire si sovrappongono leggermente.
- Poiché le spire sono molto vicine, ricorda al bambino di procedere lentamente: se accelera, la molla si trasforma in uno scarabocchio.
- Prima fai ricalcare con il dito la doppia spira continua all’inizio di ogni riga, poi continua con il pastello lungo la linea tratteggiata.
Cosa insegna questa scheda
Le molle sono parenti più strette e veloci dei semplici anelli. La mano cambia direzione più spesso nello stesso spazio: questo allena il controllo e aiuta a seguire la linea con gli occhi. Ogni spira rimane nella fascia alta compresa tra le linee guida, un primo esercizio per imparare a mantenere le lettere sulla riga. A 3–4 anni l’obiettivo è ottenere una spira continua e abbastanza regolare, non anelli identici; in ogni riga ampia entrano circa dodici spire.
Un’idea per giocare
Avvolgi uno scovolino attorno a una matita, sfilalo e allungalo delicatamente: ecco una vera molla. Ricalca una riga «come lo scovolino» e confronta i risultati.
Domande dei genitori
D: In cosa sono diverse le molle rispetto alla scheda degli anelli? R: Il movimento di base è lo stesso, ma le molle sono più strette e ravvicinate: un buon passo successivo quando gli anelli grandi risultano facili. D: Le spire si uniscono formando un groviglio. Cosa possiamo fare? R: Rallenta e conta ogni spira ad alta voce; anche ricalcare prima il modello con il dito può aiutare. D: È un problema se mio figlio solleva il pastello tra una spira e l’altra? R: A questa età no. Con il tempo si può puntare a tracciare una linea continua, perché è questa fluidità che servirà più avanti nella scrittura corsiva.