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Pregrafismo a tracciati misti: onde, cerchi, merli e nuvole — medio, copia dal modello, 6 righe, 5–6 anni

Onde, cerchi, merli da mura di castello e nuvole si alternano in questa scheda a sei righe, offrendo ai bambini di 5–6 anni quattro movimenti diversi da riprodurre a partire da un modello continuo e uno tratteggiato.

1 pagina A4 · per casa e scuola

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Come usare questa scheda

  • Onde (righe 1 e 5): parti dal punto a metà altezza della riga, sali per prima cosa e scendi curvando in modo fluido, risalendo senza fermarti.
  • Cerchi (righe 2 e 6): parti dal lato sinistro del cerchio, scendi ruotando e chiudi il cerchio esattamente dove hai iniziato.
  • Merli (riga 3): su, a destra, giù, a destra, come le mura merlate di un castello. Nuvole (riga 4): tre archetti da sinistra a destra, poi una linea orizzontale dritta alla base per tornare indietro.

Cosa insegna questa scheda

La scheda alterna quattro tipi di movimento: una linea continua fluida (onde), una forma rotonda chiusa (cerchi), cambi di direzione ad angolo retto (merli) e curve che poggiano su una base retta (nuvole). Passare da un tratto all'altro allena i movimenti fondamentali per la scrittura: i tratti curvilinei per c, o e a, gli angoli retti per E ed L, gli archi per n ed m. Disegnare su modello a 5–6 anni sviluppa la pianificazione visuo-spaziale, poiché dimensioni e spaziatura non sono più predefinite.

Idea di gioco

La storia del mare: le onde sono il mare, i cerchi sono palloni da spiaggia, i merli formano un castello di sabbia e le nuvole galleggiano in cielo. Il bambino inventa un breve racconto passando da una riga all'altra.

Domande e risposte

Domande dei genitori

Perché le onde e i cerchi tornano in fondo alla pagina?
I quattro motivi si ripetono in sequenza lungo sei righe, quindi le righe 5 e 6 offrono una seconda prova per onde e cerchi.
La riga dei merli deve sembrare una scala che sale?
No. La linea sale e scende come la merlatura di un castello, restando sempre tra le due righe guida.
Cosa significa "disegno su modello"?
Ogni riga mostra una figura a tratto continuo e una tratteggiata; dopo ci sono solo le righe guida e il bambino continua il motivo da solo.
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