Due labirinti grandi per bambini di 8-10 anni — Set 890769
Su, giù, sinistra e destra diventano un linguaggio preciso: con due labirinti 16×12, i bambini di 8-10 anni descrivono ogni spostamento lungo il percorso.
1 pagina A4 · per casa e scuola
Labirinto: grande (dagli 8 anni)
Come usare questa scheda
- Stabilite che il bordo superiore del foglio corrisponde al nord, poi segnate sui quattro bordi N, E, S e W con lettere piccole.
- Risolvete il primo labirinto indicando a voce la direzione e la distanza di ogni spostamento, per esempio «tre caselle verso est, poi una verso sud».
- Nel secondo labirinto, usate destra e sinistra dal punto di vista di chi percorre il tracciato: i riferimenti cambiano a ogni svolta.
Cosa si impara con questa scheda
I percorsi lunghi e ricchi di svolte offrono tante occasioni per usare con precisione le parole che indicano le direzioni. I bambini confrontano le direzioni sul foglio con i punti cardinali e affrontano un concetto più complesso: destra e sinistra dipendono da dove si è rivolti. Si esercitano anche a pianificare il percorso e a controllare la matita nei passaggi stretti.
Un'idea per giocare
Scrivete il percorso di un labirinto in codice su un foglietto, per esempio «E2, S1, E4», e sfidate un altro membro della famiglia a seguirlo con il dito senza guardare la linea tracciata.
Domande e risposte
Domande dei genitori
Indicare le direzioni non è troppo facile per un bambino di nove anni?
Le direzioni sul foglio sono semplici, ma distinguere destra e sinistra dal punto di vista di chi si muove, mentre il percorso cambia direzione, è una vera sfida anche per i più grandi.
Qual è il collegamento con le attività scolastiche?
Descrivere percorsi usando punti cardinali e distanze aiuta a lavorare con le carte geografiche e a formulare istruzioni passo dopo passo nelle attività di informatica.
Perché ci sono due labirinti grandi?
Nel primo si usano i punti cardinali, nel secondo la destra e la sinistra di chi percorre il tracciato: la scheda permette così di esercitare entrambi i sistemi di riferimento.