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Labugen

Unir puntos: campana de Navidad para 5–6 años

Tolón, tolón: diez puntos sin línea guía forman una campana de Navidad con borde acampanado y su badajo asomando por debajo, con hoja de soluciones para los adultos.

2 páginas A4 · para casa y para el aula

Todas las fichas: Unir puntos

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Une los puntos: campana

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Cómo usar esta ficha

  • Empieza en el punto grande 1, en la parte superior de la campana.
  • Baja por el lado derecho pasando por el 2 y el 3, y luego traza una línea diagonal larga hacia el borde exterior en el 4.
  • Los puntos 5, 6 y 7 forman el badajo; el 6 es el punto más bajo de la página.
  • El punto 8 es el extremo izquierdo del borde; sube de nuevo pasando por el 9 y el 10 hasta volver al 1.

Qué enseña esta ficha

Las dos diagonales largas, del 3 al 4 y del 8 al 9, son los trazos más largos de la lámina; mantenerlos rectos con un solo movimiento fluido exige un buen control de la muñeca. Por el contrario, la punta del badajo requiere tres trazos diminutos y muy precisos. Alternar entre movimientos largos y cortos en un mismo dibujo desarrolla justo la flexibilidad motriz que necesita una buena caligrafía. La solución de la página dos muestra la campana terminada en color rojo.

Idea de juego

Dibuja un lazo arriba, hojas de acebo al lado y unas pequeñas líneas a ambos lados para indicar que la campana está sonando. Luego haz sonar una campana de verdad, o golpea suavemente un vaso con una cuchara, y contad juntos las campanadas: ¿puede tu peque hacerla sonar exactamente diez veces, una por cada punto?

Preguntas y respuestas

Preguntas frecuentes

¿Qué es la pequeña punta de abajo?
Es el badajo, la pieza que cuelga dentro de la campana y la hace sonar al chocar. Los puntos 5, 6 y 7 lo dibujan asomando bajo el borde.
¿Por qué tiene nivel intermedio si solo son diez puntos?
Todo el contorno de la campana tiene diez puntos. En el nivel intermedio no hay línea guía previa, y las diagonales largas a través de la página exigen más destreza y control que una lámina punteada.
¿Cuándo conviene que el niño mire la solución?
Justo después de trazar la última línea del 10 al 1. Al comparar ambas páginas se comprueba enseguida si el badajo y el borde inferior quedaron en su sitio.
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