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Labugen

Unir puntos: calabaza con 14 puntos para 5 y 6 años

Catorce puntos, la silueta completa de la calabaza y sin líneas de guía: esta ficha de otoño está pensada para niños de 5 y 6 años que ya saben contar más allá del diez, e incluye la solución en la segunda página.

2 páginas A4 · para casa y para el aula

Todas las fichas: Unir puntos

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Une los puntos: calabaza

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Cómo usar esta ficha

  • Empieza en el punto grande 1, en la parte superior del tallo, y baja hasta el 2.
  • Los puntos del 3 al 7 forman la curva del lado derecho; el 8 marca la hendidura central de la base.
  • Los puntos del 9 al 13 suben por el lateral izquierdo y el 14 se sitúa en la base del tallo por la izquierda.
  • Cierra la figura uniendo del 14 al 1 y comprueba el resultado con la silueta roja de la página dos.

Qué enseña esta ficha

Catorce puntos en una forma redondeada implican trazos cortos que apenas varían de inclinación en cada paso, una práctica excelente para dominar las curvas suaves y controladas de números como el 6, el 8 y el 9. Contar del 11 al 14 en el lado izquierdo introduce los números superiores al diez, que a muchos niños de cinco y seis años les cuesta leer con tanta soltura como del 1 al 10. La página de soluciones permite que el peque revise el dibujo de forma autónoma antes de colorearlo.

Otra idea para probar

Cread un huerto de calabazas. Tu peque puede dibujar a mano alzada dos calabazas más pequeñas junto a la grande, unirlas con enredaderas curvadas y añadir hojas. Contad todas las calabazas y dibujadles caras diferentes: contenta, dormida o sorprendida.

Preguntas y respuestas

Preguntas frecuentes de las familias

¿En qué se diferencia de la calabaza punteada para 4 años?
Aquella ficha utiliza una silueta simplificada de diez puntos con una guía discontinua. Esta presenta el contorno completo con catorce puntos, no tiene guía e incluye una hoja de soluciones.
¿Por qué el tallo parece una punta estrecha?
Los puntos 2 y 14 marcan la base del tallo a cada lado y el punto 1 es la parte superior, de modo que el tallo se dibuja con dos líneas cortas e inclinadas.
Mi peque lee 13 como 31. ¿Es normal?
Es muy habitual: al decir «trece» se escucha primero el sonido del tres. Señálale con calma que el 1 se escribe primero y leed juntos estos números del 11 al 14.
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