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Labugen

Laberinto grande para niños de 8 a 10 años — Set 869217

¿Qué camino es más corto? En este laberinto grande de 16×12, los niños de 8 a 10 años comparan dos rutas posibles ante una bifurcación, predicen la mejor opción y luego comprueban su hipótesis.

    1 página A4 · para casa y para el aula

    Todas las fichas: Laberintos

    Laberinto: grande (8 años o más)

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    Cómo usar esta ficha

    • En la primera bifurcación con dos opciones, pide a tu hijo que recorra suavemente ambos pasillos con el dedo durante unas casillas.
    • Haz que prediga qué opción lleva a la salida de forma más directa y que explique por qué.
    • Comprueba la predicción con el lápiz; si ese pasillo acaba en un callejón sin salida, la otra opción pasa a ser la ruta elegida.
    • Por último, contad las casillas del camino correcto.

    Qué enseña esta ficha

    Comparar opciones ejercita la estimación y el razonamiento lógico: los niños sopesan dos posibilidades antes de decidirse y luego contrastan su elección con el resultado. Como el laberinto tiene un único camino de la entrada a la salida, también descubren que el trayecto más corto es simplemente aquel que no da rodeos hacia callejones sin salida.

    Idea de juego

    Jugad a la subasta de rutas: tú y tu hijo apostáis por un pasillo diferente en una bifurcación. Quien haya elegido el pasillo que sigue por el camino correcto gana la ronda; jugad en tres bifurcaciones y contad los puntos.

    Preguntas y respuestas

    Preguntas frecuentes

    Si solo hay un camino, ¿qué es lo que se compara?
    Las opciones en cada bifurcación: aunque solo exista un camino correcto, tu hijo comprueba qué pasillo continúa hacia la salida y cuál termina en un callejón sin salida.
    ¿Por qué un laberinto de 16×12 es adecuado para comparar rutas?
    Su cuadrícula amplia tiene muchos pasillos secundarios largos, por lo que anticipar el camino es un reto real y poner a prueba las hipótesis enseña algo nuevo en cada intento.
    ¿Cómo medimos la longitud del camino?
    Cuenta las casillas por las que pasa el trazo final desde la entrada hasta la salida; es una forma muy sencilla de ver cuánto mide el recorrido.
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