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Labugen

Laberinto grande para 8-10 años — Set 394077

Dos colores y un laberinto grande: los niños de 8 a 10 años marcan los caminos de prueba con un tono claro y la solución definitiva con un color intenso, haciendo visible cada intento.

    1 página A4 · para casa y para el aula

    Todas las fichas: Laberintos

    Laberinto: grande (8 años o más)

    LabugenLabugen para colorear

    Cómo usar esta ficha

    • Elegid un color claro, como un lápiz amarillo, para explorar la cuadrícula de 16×12, y uno oscuro, como el azul, para trazar el recorrido final.
    • Explorad libremente con el color claro, señalando los callejones sin salida con una pequeña cruz.
    • En cuanto la línea clara alcance la salida, repasad únicamente el camino correcto con el color oscuro.

    Qué enseña esta ficha

    Diferenciar la fase de prueba de la respuesta definitiva demuestra al menor que ensayar y comprobar forman parte de la resolución, sin necesidad de esconder los errores. Una cuadrícula grande suele requerir varios tanteos a lápiz claro, por lo que la lámina terminada refleja todo su proceso deductivo. Además, repasar la ruta ganadora sobre el trazo previo exige un control motriz y una precisión excelentes.

    Idea de juego

    Al terminar el laberinto, contad las marcas de los caminos cortados y anotad el total junto a la salida como «puntuación de exploración». En el próximo laberinto grande, comprobad si una mejor planificación ayuda a reducir esa cifra.

    Preguntas y respuestas

    Preguntas de las familias

    ¿Por qué usar dos colores en vez de goma de borrar?
    Borrar oculta el razonamiento; en cambio, dos colores muestran qué rutas se han probado y permiten comentar la estrategia en familia.
    ¿Es adecuado un laberinto grande de 16×12 para un niño de 8 años?
    Sí, está pensado para edades de 8 a 10 años; con la técnica de los dos colores, incluso quienes empiezan recuerdan con facilidad qué caminos ya han explorado.
    ¿La lámina contiene dibujos para colorear?
    No, solo incluye el laberinto con un único camino correcto; los colores se emplean para trazar las rutas, no para rellenar dibujos.
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