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Labugen

Dos laberintos pequeños para 4-5 años — Set 969959

Los muros cortan el paso, y esa es la clave: dos pequeños laberintos de 8×6 permiten que un niño de 4 o 5 años descubra que volver a intentarlo es la forma de resolver cualquier laberinto.

    1 página A4 · para casa y para el aula

    Todas las fichas: Laberintos

    Laberinto: pequeño (4-5 años)

    LabugenLabugen para colorear

    Cómo usar esta ficha

    • Antes de empezar, practicad juntos una respiración tranquila: oled la flor y luego soplad la vela.
    • Cuando tu peque llegue a un callejón sin salida, recurrid a esa respiración, volved a la última esquina y probad por el otro camino.
    • Elogia el momento de volver a intentarlo aún más que el de alcanzar la salida.
    • Si el primer laberinto requirió varios intentos, destaca en el segundo cómo los tropiezos van disminuyendo.

    Qué enseña esta ficha

    En una cuadrícula de 8×6, los callejones sin salida solo tienen unas pocas casillas de largo, por lo que retroceder se percibe como un pequeño paso y no como una catástrofe. Cada intento superado refuerza la resiliencia y la perseverancia; además, los laberintos entrenan la planificación de rutas, el mirar antes de avanzar y el control del trazo en pasillos estrechos.

    Idea de juego

    Crea una pequeña medalla con el lema «¡No me rendí!» usando un círculo de papel y una tira de cinta adhesiva. Tu hijo la ganará al terminar ambos laberintos, sin importar los callejones sin salida que haya encontrado, y podrá llevarla puesta el resto del día.

    Preguntas y respuestas

    Preguntas de las familias

    ¿Qué ayuda cuando un callejón sin salida provoca llanto?
    Siéntate a su lado, pon nombre a la emoción («ese muro da rabia»), haced juntos la respiración profunda y señala el punto donde el camino se bifurcó por última vez.
    ¿Conviene mostrarle la solución si se queda atascado mucho tiempo?
    Es mejor darle una pequeña pista, como señalar con el dedo la esquina a la que debe volver, para que el logro siga siendo completamente suyo.
    ¿Por qué los laberintos pequeños son mejores para aprender paciencia que los grandes?
    En una cuadrícula de 8×6, el niño se recupera rápidamente de un error y consigue terminar, lo que demuestra que ser constante merece la pena.
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