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Labugen

Dos laberintos medianos para niños de 6-8 años — Ficha 453019

Cada uno de estos dos laberintos medianos tiene un único camino correcto. El reto para los niños de 6 a 8 años consiste en compararlos: ¿cuál esconde el recorrido más largo?

    1 página A4 · para casa y para el aula

    Todas las fichas: Laberintos

    Laberinto: mediano (6-7 años)

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    Cómo utilizar esta ficha

    • Antes de empezar, pide a tu hijo que adivine cuál de los dos laberintos de 12×9 tendrá el camino más largo.
    • Resolved ambos laberintos y contad las casillas por las que pasa la línea en cada uno.
    • Comparad los dos números y comprobad la predicción: ¿el recorrido es más largo, más corto o casi igual?

    Qué se trabaja con esta ficha

    Ambas cuadrículas tienen 108 casillas y un único camino desde la entrada hasta la salida, por lo que no hay atajos que elegir dentro de cada laberinto. Sin embargo, la longitud del recorrido cambia de uno a otro. Hacer una estimación y medir después permite explorar de forma práctica los conceptos de mayor y menor longitud y la diferencia entre ambas. Al resolverlos también se trabajan la planificación, la exploración visual y el control del lápiz.

    Idea de juego

    Medid con pasos: por cada casilla del primer recorrido, tu hijo da un paso por la habitación colocando el talón de un pie justo delante de la punta del otro y deja un calcetín donde termina. Después hace lo mismo con el segundo recorrido y comprueba qué calcetín queda más lejos de la pared.

    Preguntas y respuestas

    Preguntas de las familias

    ¿Hay algún atajo en alguno de los laberintos?
    No, cada laberinto tiene un único camino correcto. Por eso, esta actividad propone comparar los dos laberintos entre sí.
    ¿Cómo medimos la longitud de un recorrido?
    Contad las casillas por las que pasa la línea. También podéis medir con pasos por la habitación o con una tira de papel en la que vayáis marcando el recorrido.
    ¿Son demasiadas matemáticas para un niño de 6 años?
    Contar y comparar dos números encaja con lo que aprenden los niños de 6 a 8 años, y hacer una predicción convierte la actividad en un juego.
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