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Labugen

Dos laberintos medianos para 6-8 años — Set 597766

Aquí el rival es el tiempo de ayer: un niño o niña de 6 a 8 años resuelve hoy el primer laberinto de 12×9 con cronómetro e intenta mejorar ese registro mañana en el segundo laberinto.

    1 página A4 · para casa y para el aula

    Todas las fichas: Laberintos

    Laberinto: mediano (6-7 años)

    LabugenLabugen para colorear

    Cómo usar esta ficha

    • Utiliza un reloj de arena o un temporizador de cocina y anota el tiempo de hoy junto al primer laberinto.
    • Mañana, resuelve el segundo laberinto del mismo tamaño y compara ambos tiempos.
    • Cuenta el tiempo únicamente si el trazo no cruza ninguna pared, para que la precisión siga formando parte del reto.

    Qué enseña esta ficha

    Como ambos laberintos comparten la misma cuadrícula de 12×9 pero tienen recorridos distintos, mejorar el tiempo de ayer exige una mejor estrategia y no recordar una ruta de memoria. Los niños aprenden a explorar visualmente con rapidez, a evitar callejones sin salida y a mantener un trazo limpio bajo una suave presión de tiempo.

    Idea de juego

    Construid una escalera de récords. Dibuja una escalera de diez peldaños en una nota adhesiva y coloca un clip en el peldaño inferior. Cada vez que supere el tiempo anterior en un laberinto nuevo, sube el clip un peldaño. Cuando completéis los dos laberintos de esta hoja, imprime la siguiente serie y seguid subiendo.

    Preguntas y respuestas

    Preguntas frecuentes de las familias

    ¿Cronometrar un laberinto no fomenta las prisas?
    No con la regla de las paredes: el tiempo solo vale si la línea se mantiene dentro de los pasillos, por lo que planificar bien la ruta es la forma más rápida de lograr un récord.
    ¿Por qué comparar dos laberintos distintos en vez de repetir el mismo?
    Repetir un laberinto evalúa la memoria; dos laberintos diferentes del mismo tamaño de 12×9 permiten comprobar si la destreza del menor para resolver problemas ha mejorado de verdad.
    ¿Qué pasa si el tiempo de hoy es más lento que el de ayer?
    Tómalo como información y no como un fallo; analiza qué tramo costó más y probad una estrategia distinta en la siguiente ficha.
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