Saltar al contenido
Labugen

Trazos: cocodrilos medianos, mitad del punteado, 5-6 años

Cocodrilos con la mitad del punteado para 5-6 años: el punteado cubre alrededor de la primera mitad de cada una de las cinco filas medianas, y luego tu hijo sigue dibujando cocodrilos solo, con la misma inclinación.

1 página A4 · para casa y para el aula

Todas las fichas: Grafomotricidad

Krokodyle

LabugenLabugen para colorear

Cómo usar esta ficha

  • Antes de que se acabe el punteado, comprueba la dirección en el modelo: cada cocodrilo sube desde la boca, abajo a la izquierda, hasta la cola enroscada, arriba a la derecha.
  • El punteado cubre más o menos la primera mitad de cada una de las cinco filas; tu hijo dibuja el resto de los cocodrilos solo, y los mantiene subiendo en diagonal hacia arriba, como el cocodrilo firme.

Qué enseña esta ficha

Mantener solo una forma larga e inclinada: los cocodrilos trazados muestran el ángulo, la longitud y el tamaño de la boca abierta, y la parte vacía de cada fila muestra si tu hijo puede repetir las fauces, los dientes y el rizo, con huecos iguales.

Idea de juego

Cuentas del río: dibuja un río ondulado a lo largo de la fila, deja que tu hijo cuente los cocodrilos que nadan en él y añada un pez pequeño por cada uno.

Preguntas y respuestas

Preguntas de los padres

¿Por qué algunos cocodrilos a mano alzada acaban planos?
La inclinación se pierde fácil cuando se acaba el punteado. Pon un dedo en la boca y luego en la cola del cocodrilo firme para ver cuánto más alta queda la cola, y apunta cada nuevo cocodrilo del mismo modo.
¿Para qué edad es esta ficha?
Para niños de 5 a 6 años: trazar unos pocos cocodrilos punteados y luego dibujar solo el resto de cada fila practica líneas agudas y suaves en diagonal.
¿Y si a los cocodrilos a mano alzada les faltan los dientes o la cola enroscada?
Dibuja primero la boca y el cuerpo, y vuelve después para añadir el zigzag de los dientes y el rizo al final de la cola; comparar con el cocodrilo firme después de cada uno asegura que no falte nada.
Publicidad