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Labugen

Ficha para repasar triángulos: trazos medianos, semitrazado, 5 renglones, 5–6 años

Triángulos unidos por las esquinas forman cada una de las cinco filas de tamaño mediano, punteadas hasta la mitad para que los niños de 5 a 6 años completen el resto a mano alzada.

1 página A4 · para casa y para el aula

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Triángulos

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Cómo usar esta ficha

  • Empieza en el punto de la esquina inferior izquierda del triángulo continuo: sube en diagonal hasta la línea guía superior, baja en diagonal hasta la línea inferior y vuelve por la base hasta el punto de partida.
  • Repasa los triángulos punteados en la primera mitad del renglón; cada nuevo triángulo empieza en el vértice donde terminó el anterior.
  • Continúa dibujando sin líneas guía hasta el final de la fila, asegurándote de que la punta toque la línea superior y la base descanse en la línea inferior.

Qué enseña esta ficha

El triángulo combina dos trazos diagonales con una base horizontal y tres cambios de dirección controlados. Los niños suelen aprender a copiar un triángulo hacia los cinco años, poco después que el cuadrado, por lo que una mitad con trazo punteado seguida de otra libre encaja muy bien con su desarrollo. Las diagonales de subida y bajada preparan el trazo de letras como la A, la V o la W y el número 4, mientras que cerrar cada figura justo en el vértice de inicio ejercita la precisión. Además, al compartir esquinas, el niño aprende a calcular el ancho a simple vista.

Variante para probar

La cordillera: el niño añade una pequeña cima nevada a cada triángulo dibujado sin puntos, busca la montaña más alta y comprueba si llega a tocar la línea superior.

Preguntas y respuestas

Preguntas frecuentes de las familias

¿Se debe dibujar el triángulo de un solo trazo?
Sí: subir, bajar y cerrar la base sin levantar el lápiz del papel; el punto indica dónde empezar y terminar.
Los triángulos se vuelven cada vez más anchos a lo largo del renglón. ¿Qué puedo hacer?
Compara cada triángulo hecho a mano alzada con el último punteado y marca el siguiente vértice de la base con un pequeño punto.
¿Es más difícil dibujar un triángulo que un cuadrado?
Para la mayoría de los niños resulta algo más difícil debido a las líneas oblicuas; por eso la primera mitad de cada renglón viene punteada.
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