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Labugen

Ficha para repasar cuadrados — Trazos grandes, primera mitad para repasar, 5 filas, de 5–6 años (serie 2)

¿Conseguirá tu peque de infantil que los cuadrados le salgan bien cuadrados? Esta ficha tiene cinco filas de tamaño grande que empiezan con cuatro cuadrados de guía cada una y dejan espacio para dibujar otros tres o cuatro a mano alzada.

1 página A4 · para casa y para el aula

Todas las fichas: Grafomotricidad

Cuadrados

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Cómo usar esta ficha

  • Repasa primero el cuadrado de modelo, dibujado con línea continua: empieza en el punto de la esquina superior izquierda y avanza hacia la derecha por el lado superior.
  • Sigue con los tres cuadrados de trazos discontinuos, recorriéndolos siempre en el mismo orden: hacia la derecha, hacia abajo, hacia la izquierda y hacia arriba.
  • Completa cada fila con tus propios cuadrados, apoyados en la línea inferior y llegando hasta la superior, como los que has repasado. La última fila es más corta porque está la mascota.

Qué se trabaja con esta ficha

Para dibujar un cuadrado, la mano repite un movimiento recto en cuatro direcciones distintas y la vista comprueba que todos los lados midan lo mismo. Cuando se acaban los trazos discontinuos, tu hijo tiene que recordar el tamaño y mantenerse entre las dos líneas de guía, una habilidad que más adelante le ayudará a escribir letras de la misma altura. Los niños suelen hacer el último lado con prisas; cerrar la figura justo en la esquina de partida trabaja la precisión y la paciencia, útiles para letras como la D, la B y la P, cuyos trazos deben unirse con cuidado.

Una variante para probar

Cajas de regalo: añadid dos cintas cruzadas y un lazo a cada cuadrado que tu hijo haya dibujado sin ayuda y decidid juntos para quién de la familia será cada regalo.

Preguntas y respuestas

Preguntas de las familias

¿Por qué mi hijo levanta el lápiz en cada esquina?
Muchos niños lo hacen al principio. El objetivo es hacer una pequeña pausa sin levantarlo; practicadlo en los cuadrados para repasar.
¿Por qué los cuadrados se hacen más pequeños cuando se acaba la guía?
Sin una guía, los niños tienden a reducir el tamaño de las figuras para sentir que controlan mejor el trazo. Señala las dos líneas de guía y recuérdale que cada cuadrado debe tocar ambas.
¿Qué ficha puede hacer después de esta?
Cuadrados medianos con la primera mitad para repasar y, después, fichas que solo incluyen un modelo y un cuadrado de trazos discontinuos.
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