Saltar al contenido
Labugen

Ficha de grafomotricidad: vallas de tamaño mediano para repasar por completo, 5 filas, 5–6 años

Esta ficha para niños de 5–6 años incluye cinco filas de vallas de tamaño mediano: un travesaño largo recorre el centro de cada franja y varios postes verticales lo cruzan. Todo el recorrido que hay que repasar está marcado con líneas discontinuas.

1 página A4 · para casa y para el aula

Todas las fichas: Grafomotricidad

Valla

LabugenLabugen para colorear

Cómo utilizar esta ficha

  • Empieza en el punto oscuro del extremo izquierdo del travesaño y repásalo por el centro de la franja hasta el final de la fila.
  • Después, vuelve al principio y añade los postes, trazando cada uno de arriba abajo y cruzando el travesaño.
  • El modelo de línea continua del principio muestra los dos primeros postes; procura que todos queden rectos y que la separación entre ellos sea uniforme.

Qué se aprende con esta ficha

La valla combina dos trazos básicos: una línea horizontal larga de izquierda a derecha y muchas líneas verticales cortas de arriba abajo. Cruzar una línea con otra en el lugar adecuado es necesario para escribir letras como la t y la f, así como el signo de suma. Al tener todo el recorrido marcado para repasar, los niños de 5–6 años pueden concentrarse en hacer trazos rectos y uniformes y en terminar cada poste en la línea inferior.

Idea para jugar

La granja: después de repasar, tu hijo dibuja un animal pequeño detrás de un tramo de valla en cada fila, como una oveja, un cerdo o una gallina, y le pone un nombre.

Preguntas y respuestas

Preguntas de las familias

¿Por qué se repasa el travesaño antes que los postes?
Así se traza primero una línea recta por el centro, de izquierda a derecha. Después se distribuyen los postes a lo largo de esa línea ya dibujada, trazando cada uno de arriba abajo.
¿Cuántos postes hay en cada fila?
Entre 20 y 24 aproximadamente, y ninguno termina en punta: cada uno es una línea recta que cruza el travesaño. El modelo de línea continua muestra los dos primeros.
Los postes de mi hijo no llegan a la línea inferior. ¿Qué puede ayudarle?
Pídele que mire la línea inferior antes de dibujar cada poste y que «aterrice» en ella; al trazar más despacio, podrá detenerse con mayor precisión.
Publicidad