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Labugen

Ficha de grafomotricidad: puentes grandes, repaso hasta la mitad, 5 filas, 4–5 años (ficha 3)

Esta ficha para niños de 4–5 años incluye cinco filas de puentes grandes en forma de arco, con repaso hasta un poco más de la mitad de cada fila; tu peque continúa el resto sin guía discontinua.

    1 página A4 · para casa y para el aula

    Todas las fichas: Grafomotricidad

    Puentes

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    Cómo utilizar esta ficha

    • Empieza en el punto oscuro de la línea inferior. Sube, dibuja la curva redondeada del arco y baja hasta volver a la línea inferior.
    • Donde termina un arco, vuelve a subir directamente para empezar el siguiente sin levantar el lápiz.
    • Repasa los arcos discontinuos y sigue dibujando puentes en la parte vacía de la pauta. En cada fila caben entre siete y nueve arcos.

    Qué se trabaja con esta ficha

    El movimiento del arco —subir, curvar y bajar— aparece en las minúsculas n, m, h y r. Llegar con precisión a la línea inferior y volver a subir por el mismo recorrido es una destreza clave para la escritura, porque el lápiz debe detenerse en el punto exacto y cambiar de sentido. El repaso hasta la mitad permite observar si los arcos mantienen la misma altura y anchura cuando se acaba la guía discontinua. Las filas grandes permiten a los niños de cuatro y cinco años realizar movimientos amplios y relajados antes de reducir ese mismo arco al tamaño de una letra.

    Idea para jugar

    Dibuja un río ondulado debajo de la fila 5 y deja que un cochecito de juguete pase por los puentes de la fila 1 antes de que tu peque los repase. Después, contad cuántos puentes ha cruzado el coche.

    Preguntas y respuestas

    Preguntas de las familias

    ¿En qué se diferencian los puentes de los valles?
    Los puentes suben desde la línea inferior y se curvan por arriba, como la letra n. Los valles parten de la línea superior y se curvan por abajo, como la letra u.
    En la parte sin guía, los arcos salen puntiagudos. ¿Qué puede ayudar?
    Una punta en la parte superior indica que el lápiz ha cambiado de dirección demasiado pronto. Pide a tu peque que haga la curva de arriba despacio y compare cada arco con el modelo de trazo continuo del principio.
    ¿Por qué los arcos empiezan en la línea inferior?
    Ahí es donde comienzan los arcos de la n, la m y la h, así que empezar en ese punto ayuda a adquirir el hábito que necesitará para escribir.
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