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Labugen

Ficha de grafomotricidad de puentes — trazos grandes, repaso completo, 5 filas, 3–4 años

Grandes puentes redondeados, arco tras arco ascendiendo desde la línea base y volviendo a descender, aparecen totalmente punteados en las cinco filas de esta ficha para niños de Educación Infantil de 3 a 4 años.

1 página A4 · para casa y para el aula

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Puentes

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Cómo usar esta ficha

  • Apoya la cera sobre el punto de inicio y sigue las líneas discontinuas hacia arriba, redondea la cumbre del puente y baja de nuevo hasta la línea base.
  • Al tocar la base, sube directamente para iniciar el siguiente puente sin levantar la cera del papel.
  • Repasad primero una fila despacio con el dedo y luego haced el recorrido con la cera.

Qué enseña esta ficha

El arco superior trabaja un movimiento curvo y continuo que nace en la línea base, asciende y regresa al mismo punto de partida, el mismo gesto gráfico que más adelante se emplea para trazar letras como la n, la m y la h. Los puentes amplios y completamente punteados permiten que el niño de 3 a 4 años dibuje con el movimiento de todo el brazo y la muñeca, algo muy adecuado para su nivel motor, al tiempo que tocar la base en cada curva afianza la noción de inicio y límite de renglón. Sus cinco filas brindan la repetición necesaria para que el trazo se vuelva familiar.

Variante para probar

El viaje del cochecito: al terminar cada fila, tu peque puede recorrer los puentes deslizando un coche de juguete o el dedo mientras dice «sube, curva y baja». Al final de la última fila, podéis dibujar una pequeña casita a la que llega el coche.

Preguntas y respuestas

Preguntas de las familias

¿Por qué conviene practicar puentes antes de aprender las letras?
El arco superior es el movimiento base de letras como la n, la m o la h, y trazar arcos amplios resulta mucho más sencillo para las manos pequeñas que dibujar letras completas.
Mi hijo levanta la cera en cada punto inferior, ¿es normal?
A los 3 y 4 años es completamente habitual. Puedes animarle a mantener el contacto con el papel diciendo «¡y arriba otra vez!» justo al tocar la línea de base.
¿Cuántas filas conviene completar en una sola sesión?
Tantas como el niño haga a gusto; completar dos o tres filas seguidas constituye una sesión excelente a esta edad.
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