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Labugen

Ficha de grafomotricidad de hojas — trazos medianos para dibujar sin ayuda para niños de 5–6 años

Cinco filas medianas de hojas pequeñas con una línea recta que sobresale invitan a niños de 5 y 6 años a copiar una figura a partir de un único modelo en lugar de repasar una fila entera.

1 página A4 · para casa y para el aula

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Cómo usar esta ficha

  • Empieza en el punto oscuro del extremo izquierdo de la hoja continua: dibuja la curva superior hasta la punta derecha y luego la curva inferior de vuelta al inicio.
  • Levanta el lápiz y añade la línea recta: comienza en el centro de la hoja y avanza en diagonal hacia arriba a la derecha, sobresaliendo del borde.
  • Repasa la única hoja discontinua y dibuja las siguientes hojas en el espacio en blanco fijándote en el modelo.

Qué enseña esta ficha

Copiar a partir de un modelo es más difícil que repasar: el niño debe recordar dónde se unen las dos curvas, el grosor de la hoja y con qué ángulo sale la línea. Ambas curvas deben cerrarse con exactitud en la punta izquierda, lo que entrena la parada precisa en un punto meta. Iniciar la línea recta dentro de la hoja exige colocar el lápiz con precisión antes de moverlo; además, el paso de trazos curvos a rectos también aparece en letras como la a, la d y la q.

Idea de juego

Rama de otoño: al terminar la ficha, el niño elige sus cinco hojas favoritas, las colorea de amarillo, naranja, rojo y marrón, y dibuja una rama larga encima de la primera fila para que parezca que caen de ella.

Preguntas y respuestas

Preguntas frecuentes de padres

¿Hacia dónde va la línea recta?
Comienza en el centro de la hoja y avanza en diagonal hacia arriba a la derecha, más allá del borde, como un tallo. Dibujarla después del contorno mantiene limpia la forma de la hoja.
Las hojas salen redondas como círculos. ¿Qué ayuda?
Recuerda al niño que ambos extremos acaban en punta: el lápiz se detiene en cada vértice antes de empezar la siguiente curva.
Solo hay una hoja discontinua por fila. ¿Es correcto?
Sí, este es el nivel de copia del modelo: un modelo continuo, una hoja discontinua para probar el movimiento y luego dibujo libre.
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