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Labugen

Ficha de grafomotricidad con espirales: trazos medianos, semipautada, 5 filas, 5–6 años

Cinco filas de espirales medianas que se cierran hacia el centro, con líneas de puntos que se detienen justo tras la mitad de la fila para que tu peque de 5–6 años dibuje el resto solo.

1 página A4 · para casa y para el aula

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Espirales

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Cómo usar esta ficha

  • Coloca el lápiz sobre el punto negro del borde exterior de la espiral continua y gira hacia adentro, vuelta tras vuelta, hasta llegar al centro.
  • Repasa las cinco espirales de puntos que siguen, levantando el lápiz solo al cambiar de espiral, nunca durante el trazo.
  • Donde terminan los puntos, el niño continúa dibujando las espirales restantes de forma autónoma, apoyando cada una en la línea base.

Qué enseña esta ficha

La espiral exige a la mano girar continuamente mientras el círculo se reduce en cada vuelta, obligando a guiar el trazo con los dedos y no con todo el brazo. Este control progresivo de una curva cerrada es imprescindible para trazar letras redondas como la o, la a o la e a tamaño pequeño. El formato semipautado es clave a los 5–6 años: las espirales punteadas marcan la pauta de tamaño y separación, y el espacio en blanco comprueba si el niño mantiene ese ritmo sin apoyo.

Idea de juego

Carrera de caracoles: cada espiral es la concha de un caracol. Antes de dibujar un caracol libre, el niño dice «vuelta, vuelta, ¡alto!» y frena justo en el centro. Al terminar, ponedle un nombre al caracol más redondito.

Preguntas y respuestas

Preguntas frecuentes

¿Por qué la espiral empieza por fuera y no en el centro?
El punto está en el borde exterior para comenzar con el giro más amplio y sencillo e ir cerrando la curva poco a poco; el centro sirve como meta clara.
Las espirales libres de mi hijo se hacen cada vez más grandes. ¿Qué podemos hacer?
Antes de cada espiral nueva, conviene mirar la última de puntos; el giro exterior debe rozar la línea guía superior.
¿Cuánto debe durar cada sesión?
Entre 10 y 15 minutos suele ser suficiente para 5–6 años; conviene parar antes si aprieta demasiado el lápiz.
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