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Labugen

Ficha de grafomotricidad con círculos medianos — Mitad con pauta, 5 filas, 5–6 años (ficha 2)

Esta ficha para niños de 5–6 años tiene cinco filas de círculos separados de tamaño mediano, apoyados en la línea inferior. Los círculos de trazo discontinuo sirven de guía hasta aproximadamente la mitad de cada fila; el resto se completa dibujando círculos sin ayuda.

1 página A4 · para casa y para el aula

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Círculos

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Cómo utilizar esta ficha

  • Empieza en el punto oscuro del lado izquierdo del círculo: baja, rodea la parte inferior, sube por el lado derecho y pasa por arriba hasta volver al inicio.
  • Repasa hasta el último círculo de trazo discontinuo y continúa en la mitad vacía: dibuja cuatro o cinco círculos más del mismo tamaño que los de la pauta.
  • Cierra cada círculo donde lo empezaste, levanta el lápiz y deja entre ellos el mismo pequeño espacio que en la parte repasada.

Qué se trabaja con esta ficha

El círculo es una de las primeras formas que copian los niños, pero repetirlo varias veces seguidas sin que pierda su forma redonda, quede abierto o cambie de tamaño resulta más difícil. El movimiento en sentido contrario a las agujas del reloj coincide con el que se utiliza para escribir letras como a, c, d, g y o. En la mitad sin pauta, los niños de 5–6 años tienen que mantener el tamaño y la separación sin trazos de ayuda: ese mismo control permite que las letras redondeadas queden uniformes dentro de una palabra.

Otra actividad para probar

El monedero: los círculos que tu hijo haya dibujado sin ayuda se convierten en monedas. Escribe un número pequeño dentro de cada moneda, empezando por el 1, y al terminar la fila dice cuántas monedas hay en ese monedero.

Preguntas y respuestas

Preguntas de las familias

¿Dónde termina el trazo discontinuo?
Un poco después de la mitad de la fila, tras seis o siete círculos contando el modelo de línea continua. A partir de ahí solo quedan las líneas de referencia.
Los círculos dibujados sin ayuda se hacen más pequeños al final de la fila. ¿Qué puede ayudar?
Pídele a tu hijo que compruebe que cada círculo nuevo sigue tocando las dos líneas de referencia. Mirar un momento los círculos de trazo discontinuo le ayudará a recuperar el tamaño.
Mi hijo empieza por arriba en vez de hacerlo en el punto. ¿Importa?
Empezar por el lado izquierdo y bajar primero, como indica el punto, es el movimiento inicial de la a y la d, así que conviene practicarlo. Señala de nuevo el punto al empezar cada fila.
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