Δύο μικροί λαβύρινθοι για παιδιά 4-5 ετών — Σετ 207530

Κάθε στροφή σε αυτούς τους δύο μικρούς λαβύρινθους δίνει στο παιδί την ευκαιρία να πει μια λέξη που δείχνει κατεύθυνση. Έτσι, ένα παιδί 4 ή 5 ετών εξασκείται στο πάνω, κάτω, αριστερά και δεξιά με κάθε κίνηση του μολυβιού.

Εκτύπωση από τον περιηγητή Αλλαγή ρυθμίσεων

1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο

Όλο το υλικό: Λαβύρινθοι

Λαβύρινθος: μικρός (4–5 ετών)

Πώς να χρησιμοποιήσετε το φύλλο εργασίας

Καθίστε δίπλα στο παιδί, κοιτώντας προς την ίδια κατεύθυνση, ώστε τα αριστερά στη σελίδα να είναι αριστερά και για τους δυο σας.
Στον πρώτο λαβύρινθο 8×6, πείτε την κατεύθυνση πριν από κάθε κίνηση και αφήστε το παιδί να τη σχεδιάσει. Στον δεύτερο, αλλάξτε ρόλους.
Αν το παιδί μπερδεύει ακόμη το αριστερά με το δεξιά, βάλτε ένα μικρό αυτοκόλλητο στη ράχη του χεριού με το οποίο γράφει.

Τι μαθαίνει το παιδί με αυτό το φύλλο εργασίας

Με 48 κελιά και μία διαδρομή σε κάθε λαβύρινθο, υπάρχουν αρκετές στροφές ώστε το παιδί να χρησιμοποιήσει πολλές φορές κάθε λέξη κατεύθυνσης. Όταν ονομάζει μια κίνηση πριν την κάνει, συνδέει τη γλώσσα με τον σχεδιασμό των βημάτων του και αρχίζει να παρατηρεί ότι η κατεύθυνση εξαρτάται από το προς τα πού κοιτάζει. Κρατώντας τη γραμμή μέσα στους διαδρόμους, εξασκείται επίσης στον έλεγχο του μολυβιού.

Ιδέα για παιχνίδι

Παίξτε «αγαλματάκια με κατευθύνσεις»: πείτε μια κατεύθυνση και ζητήστε από το παιδί να ελέγξει αν το επόμενο τμήμα της διαδρομής πηγαίνει προς τα εκεί. Αν ναι, το σχεδιάζει. Αν όχι, μένει ακίνητο σαν άγαλμα μέχρι να πείτε τη σωστή κατεύθυνση.

Ερωτήσεις και απαντήσεις

Ερωτήσεις γονέων

Το παιδί μου μπερδεύει ακόμη το αριστερά με το δεξιά. Είναι νωρίς για αυτό το φύλλο;

Όχι, αυτή η σύγχυση είναι πολύ συνηθισμένη σε αυτή την ηλικία. Ένας σύντομος λαβύρινθος, με κάποιον δίπλα του να ονομάζει τις κατευθύνσεις, βοηθά το παιδί να τις ξεχωρίσει χωρίς πίεση.

Πώς χρησιμοποιούνται διαφορετικά οι δύο λαβύρινθοι;

Αλλάζετε ρόλους: στον πρώτο λαβύρινθο το παιδί ακούει τις οδηγίες, ενώ στον δεύτερο τις δίνει. Έτσι εξασκείται τόσο στην κατανόηση όσο και στη χρήση των λέξεων.

Πειράζει αν το παιδί λύσει τον λαβύρινθο χωρίς να μιλάει;

Ο λαβύρινθος παραμένει μια άσκηση επίλυσης προβλήματος, αλλά το να λέει το παιδί τις κατευθύνσεις δυνατά είναι αυτό που καλλιεργεί το λεξιλόγιό του.