Δύο μεγάλοι λαβύρινθοι για παιδιά 8-10 ετών — Σετ 940488

Τα περισσότερα παιδιά 8-10 ετών ξεχωρίζουν ήδη το αριστερά από το δεξιά στο χαρτί. Αυτοί οι δύο λαβύρινθοι 16×12 προχωρούν την εξάσκηση στις κατευθύνσεις ένα βήμα παραπέρα: στροφές από την οπτική εκείνου που ακολουθεί τη διαδρομή, αλλά και βορράς, νότος, ανατολή και δύση.

Εκτύπωση από τον περιηγητή Αλλαγή ρυθμίσεων

1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο

Όλο το υλικό: Λαβύρινθοι

Λαβύρινθος: μεγάλος (8+ ετών)

Πώς να χρησιμοποιήσετε το φύλλο εργασίας

Στον πρώτο λαβύρινθο, γράψτε N, S, E και W στις άκρες της σελίδας για τον βορρά, τον νότο, την ανατολή και τη δύση αντίστοιχα. Περιγράψτε κάθε ευθύγραμμο τμήμα με το σημείο του ορίζοντα, για παράδειγμα «ανατολικά τρία».
Στον δεύτερο λαβύρινθο, δείτε τη διαδρομή από την οπτική εκείνου που την ακολουθεί: όταν κινείται προς τα κάτω στη σελίδα, το δικό του αριστερά είναι το δικό σας δεξιά.
Αφήστε το παιδί να σας υπαγορεύσει τη διαδρομή όσο εσείς την καταγράφετε. Έπειτα ελέγξτε αν η λίστα με τις οδηγίες συμφωνεί με τη γραμμή.

Τι μαθαίνει το παιδί

Τα δύο μεγάλα πλέγματα προσφέρουν δεκάδες στροφές, ώστε το παιδί να χρησιμοποιεί ξανά και ξανά τις λέξεις κατεύθυνσης σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Η εναλλαγή ανάμεσα στην οπτική της σελίδας και την οπτική εκείνου που ακολουθεί τη διαδρομή καλλιεργεί τη χωρική σκέψη, η οποία βοηθά στην ανάγνωση χαρτών και στον προγραμματισμό με πλακίδια εντολών. Παράλληλα, το πλέγμα 16×12 εξασκεί το παιδί στο να κοιτάζει αρκετές διασταυρώσεις πιο μπροστά.

Ιδέα για παιχνίδι

Καταγράψτε τη διαδρομή του πρώτου λαβύρινθου ως κώδικα, για παράδειγμα E3, S2, W1, και δώστε τον σε ένα άλλο μέλος της οικογένειας, που θα πρέπει να σχεδιάσει τη διαδρομή ακολουθώντας μόνο τον κώδικα. Αν φτάσει στην έξοδο, ο κώδικας ήταν σωστός.

Ερωτήσεις και απαντήσεις

Ερωτήσεις γονέων

Το 9χρονο παιδί μου ξέρει ήδη το αριστερά και το δεξιά. Τι θα του προσφέρει;

Η δυσκολία είναι να ονομάσει μια στροφή αριστερή ή δεξιά από την οπτική εκείνου που ακολουθεί τη διαδρομή, όταν αυτή κατευθύνεται προς τα κάτω ή προς το πλάι στη σελίδα. Αυτό δυσκολεύει ακόμη και πολλούς ενήλικες.

Γιατί να χρησιμοποιήσουμε διαφορετικό σύστημα κατευθύνσεων σε καθέναν από τους δύο μεγάλους λαβύρινθους;

Με τα σημεία του ορίζοντα στον πρώτο και την οπτική εκείνου που ακολουθεί τη διαδρομή στον δεύτερο, τα δύο συστήματα παραμένουν ξεχωριστά και μαθαίνονται ευκολότερα.

Υπάρχουν βέλη ή πυξίδα στη σελίδα;

Όχι, υπάρχουν μόνο οι δύο λαβύρινθοι, καθένας με μία είσοδο και μία έξοδο. Το παιδί προσθέτει τα γράμματα για τα σημεία του ορίζοντα.