Μετάβαση στο περιεχόμενο
Labugen

Προγραφικές ασκήσεις με ζιγκ ζαγκ — Μεσαία μοτίβα, μισό μοτίβο με διακεκομμένες γραμμές, 5 σειρές, σειρά E, ηλικίες 5–6

Πέντε σειρές μεσαίου μεγέθους με ζιγκ ζαγκ σχηματίζουν μυτερές κορυφές και βαθιές γωνίες προς τα κάτω. Οι διακεκομμένες γραμμές φτάνουν λίγο μετά τη μέση και το παιδί ηλικίας 5–6 ετών σχεδιάζει μόνο του το υπόλοιπο κάθε σειράς.

1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο

Όλο το υλικό: Ασκήσεις προγραφής

Ζιγκ ζαγκ

LabugenΗ μασκότ Labugen για χρωμάτισμα

Πώς να χρησιμοποιήσετε το φύλλο εργασίας

  • Ξεκινήστε από την έντονη τελεία στην κάτω γραμμή: η πρώτη μολυβιά ανεβαίνει προς την πάνω γραμμή και μετά συνεχίζει κάτω, πάνω, κάτω, χωρίς να σηκωθεί το μολύβι.
  • Φτάστε κάθε γωνία ακριβώς στη βοηθητική γραμμή και αλλάξτε εκεί απότομα κατεύθυνση. Σε κάθε σειρά χωρούν δέκα έως δώδεκα κορυφές.
  • Όταν τελειώσουν οι διακεκομμένες γραμμές, διατηρήστε την ίδια κλίση και την ίδια απόσταση ανάμεσα στις κορυφές.

Τι εξασκεί αυτό το φύλλο εργασίας

Το ζιγκ ζαγκ αποτελείται από συνεχόμενες ευθείες λοξές γραμμές που ενώνονται σχηματίζοντας μυτερές γωνίες. Το παιδί εξασκείται να σταματά ακριβώς στη βοηθητική γραμμή και να αλλάζει κατεύθυνση χωρίς να στρογγυλεύει τη γωνία, μια κίνηση που χρειάζεται σε γράμματα όπως τα v, w, z, M και N του λατινικού αλφαβήτου. Στις ηλικίες 5–6, η σειρά με το μισό μοτίβο σε διακεκομμένες γραμμές είναι μια κατάλληλη δοκιμή: οι γραμμές δίνουν τον ρυθμό και το ελεύθερο μισό δείχνει αν οι κορυφές διατηρούν το ίδιο ύψος και ίσες αποστάσεις.

Ιδέα για παιχνίδι

Οροσειρά: τα ολοκληρωμένα ζιγκ ζαγκ γίνονται βουνά. Το παιδί χρωματίζει χιονισμένες κορυφές σε τρία βουνά στο ελεύθερο τμήμα κάθε σειράς και έπειτα χρωματίζει τη μασκότ ως ορειβάτη.

Ερωτήσεις και απαντήσεις

Ερωτήσεις γονέων

Γιατί πρέπει οι γωνίες να είναι μυτερές;
Οι μυτερές γωνίες δείχνουν ότι το μολύβι σταμάτησε και άλλαξε κατεύθυνση. Οι στρογγυλεμένες γωνίες μετατρέπουν το ζιγκ ζαγκ σε κύμα, που απαιτεί διαφορετική κίνηση.
Γιατί το ζιγκ ζαγκ ξεκινά από κάτω;
Η τελεία βρίσκεται στην κάτω γραμμή, οπότε η πρώτη μολυβιά ανεβαίνει. Όταν το παιδί ξεκινά κάθε φορά από το ίδιο σημείο, οι κορυφές ακολουθούν σταθερό ρυθμό.
Το ζιγκ ζαγκ γίνεται πιο επίπεδο στο ελεύθερο τμήμα. Τι μπορούμε να κάνουμε;
Ζητήστε από το παιδί να φτάνει κάθε φορά μέχρι την πάνω και την κάτω γραμμή και πείτε δυνατά «πάνω, κάτω» για να κρατήσει τον ρυθμό.
Διαφήμιση