Προγραφικές ασκήσεις με ζιγκ ζαγκ — Μεσαία μοτίβα, αντιγραφή προτύπου, 7 σειρές, ηλικίες 6–8

Επτά σειρές με ζιγκ ζαγκ μεσαίου μεγέθους και μυτερές κορυφές για παιδιά 6–8 ετών, με μόνο μία κορυφή με συνεχή γραμμή και μία με διακεκομμένη στην αρχή κάθε σειράς. Τις υπόλοιπες εννέα έως δώδεκα τις σχεδιάζει το παιδί.

Εκτύπωση από τον περιηγητή Αλλαγή ρυθμίσεων

1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο

Όλο το υλικό: Ασκήσεις προγραφής

Ζιγκ ζαγκ

Πώς να χρησιμοποιήσετε το φύλλο εργασίας

Ξεκινήστε από την τελεία κάτω αριστερά και τραβήξτε μια ευθεία λοξή γραμμή προς τα πάνω, μέχρι μια μυτερή κορυφή κοντά στην πάνω γραμμή, και μετά άλλη μία προς τα κάτω, μέχρι την κάτω γραμμή.
Αντιγράψτε την κορυφή του προτύπου, περάστε πάνω από τη διακεκομμένη και συνεχίστε ανεβοκατεβαίνοντας μέχρι το τέλος της σειράς.
Προσπαθήστε κάθε κορυφή να έχει το ίδιο ύψος και το ίδιο πλάτος.

Τι εξασκεί αυτό το φύλλο εργασίας

Το ζιγκ ζαγκ αποτελείται από διαδοχικές λοξές γραμμές με απότομες αλλαγές κατεύθυνσης, την ίδια κίνηση που συναντάμε στα λατινικά γράμματα v, w, z, M και N. Στις ηλικίες 6–8, το ζητούμενο δεν είναι πια αν το παιδί μπορεί να σχεδιάσει ένα ζιγκ ζαγκ, αλλά αν το διατηρεί ομοιόμορφο σε μια μεγάλη σειρά χωρίς καθοδήγηση: κάθε κορυφή πρέπει να φτάνει σχεδόν στην πάνω γραμμή, κάθε χαμηλό σημείο σχεδόν στην κάτω, ενώ οι λοξές γραμμές της ίδιας κατεύθυνσης πρέπει να παραμένουν παράλληλες. Οι επτά σειρές καλλιεργούν την αντοχή και τη σταθερότητα που χρειάζεται το παιδί στις γραπτές σχολικές εργασίες.

Ιδέα για παιχνίδι

Βουνοκορφές στον ορίζοντα: όταν ολοκληρωθούν οι σειρές, το παιδί προσθέτει μια σημαία στην ψηλότερη κορυφή κάθε σειράς και έναν μικροσκοπικό πεζοπόρο στο χαμηλότερο σημείο. Έπειτα ελέγχετε μαζί αν τα σημεία αυτά διαφέρουν πράγματι σε ύψος από τα υπόλοιπα αντίστοιχα σημεία.

Ερωτήσεις και απαντήσεις

Ερωτήσεις γονέων

Οι κορυφές βγαίνουν στρογγυλεμένες. Τι βοηθάει;

Ζητήστε από το παιδί να σταματά για λίγο σε κάθε στροφή, πριν αλλάξει κατεύθυνση. Το «πάνω, στάση, κάτω, στάση» βοηθά να σχηματίζονται μυτερές γωνίες.

Το ζιγκ ζαγκ του παιδιού ανεβαίνει ή κατεβαίνει σταδιακά στη σειρά. Γιατί;

Οι αλλαγές κατεύθυνσης δεν γίνονται σταθερά κοντά στις βοηθητικές γραμμές. Θυμίστε στο παιδί ότι κάθε ανοδική γραμμή τελειώνει κοντά στην πάνω βοηθητική γραμμή και κάθε καθοδική κοντά στην κάτω.

Είναι καλύτερη η αντιγραφή προτύπου από το πέρασμα πάνω στις διακεκομμένες γραμμές σε αυτή την ηλικία;

Για τα περισσότερα παιδιά 6–8 ετών που ακολουθούν ήδη με άνεση τις διακεκομμένες γραμμές, ναι: η αντιγραφή καλλιεργεί τον σχεδιασμό των κινήσεων και τον έλεγχο της δουλειάς τους, δεξιότητες απαραίτητες για την αντιγραφή από τον πίνακα.