Μετάβαση στο περιεχόμενο
Labugen

Προγραφικές ασκήσεις με φακούς — Μεσαία σχέδια με διακεκομμένες γραμμές στη μισή σειρά για παιδιά 4–5 ετών

Πέντε σειρές με φακούς μεσαίου μεγέθους για παιδιά 4–5 ετών: το παιδί περνά το μολύβι πάνω από τις διακεκομμένες γραμμές στο πρώτο μισό κάθε σειράς και μετά σχεδιάζει τους υπόλοιπους φακούς στο ίδιο μέγεθος.

1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο

Όλο το υλικό: Ασκήσεις προγραφής

Latarki

LabugenΗ μασκότ Labugen για χρωμάτισμα

Πώς να χρησιμοποιήσετε το φύλλο εργασίας

  • Η λαβή είναι το μακρύ μέρος και η κεφαλή ανοίγει λίγο προς τα έξω στο κάτω άκρο. Όταν τελειώσουν τα σχέδια με διακεκομμένες γραμμές, το παιδί σχεδιάζει πρώτα τη λαβή — το μήκος της καθορίζει το μέγεθος ολόκληρου του φακού.
  • Οι φακοί με διακεκομμένες γραμμές καλύπτουν περίπου τη μισή σειρά. Στους υπόλοιπους, το παιδί διατηρεί τη λαβή μακριά και την κεφαλή φαρδιά και ολοκληρώνει κάθε φακό με τη γραμμή του κουμπιού.

Τι μαθαίνει το παιδί

Η καθοδήγηση στη μισή σειρά βοηθά το παιδί να περάσει από το πάτημα πάνω στις γραμμές στην αναπαραγωγή του σχεδίου: οι φακοί με διακεκομμένες γραμμές δείχνουν το ύψος και όσοι σχεδιάζονται ελεύθερα πρέπει να έχουν το ίδιο ύψος και ίσες αποστάσεις μεταξύ τους. Η εξάσκηση στο να κρατά μια κατακόρυφη γραμμή ίσια και να επαναλαμβάνει το μήκος της βοηθά αργότερα το παιδί να γράφει όρθια γράμματα όπως τα λατινικά l, t και h.

Ιδέα για παιχνίδι

Ανάψτε τους φακούς: σε κάθε σειρά, το παιδί διαλέγει τον φακό που σχεδίασε μόνο του με την πιο ίσια λαβή και προσθέτει μικρές ακτίνες φωτός που βγαίνουν από το φαρδύ άκρο του.

Ερωτήσεις και απαντήσεις

Ερωτήσεις γονέων

Από πού ξεκινά το παιδί όταν σχεδιάζει έναν φακό μόνο του;
Από την επάνω αριστερή γωνία, εκεί όπου βρίσκεται η τελεία στο πρότυπο: προχωρά κατά μήκος της επάνω πλευράς, κατεβαίνει στη μακριά πλευρά, ανοίγει προς το φαρδύ άκρο, ανεβαίνει από την άλλη πλευρά και τέλος προσθέτει το κουμπί — ακολουθώντας κάθε φορά την ίδια διαδρομή.
Για ποια ηλικία είναι αυτό το φύλλο εργασίας;
Για παιδιά 4–5 ετών. Περνώντας πάνω από τις γραμμές στο πρώτο μισό κάθε σειράς, το παιδί εξοικειώνεται με το μέγεθος του φακού και στη συνέχεια σχεδιάζει μόνο του το δεύτερο μισό.
Τι κάνουμε αν οι φακοί που σχεδιάζει το παιδί γίνονται όλο και πιο κοντοί;
Ζητήστε του να συγκρίνει κάθε νέο φακό με εκείνους που έχουν διακεκομμένες γραμμές στην αρχή της σειράς. Αν πρώτα πετύχει το ίδιο μήκος στη λαβή, συνήθως διορθώνεται το μέγεθος ολόκληρου του φακού.
Διαφήμιση