Φύλλο ιχνηλασίας με βραστήρες — μεσαία μοτίβα, ιχνηλάτηση στο πρώτο μισό, για παιδιά 5–6 ετών
Βραστήρες με ψηλή λαβή, ίσιο στόμιο στα αριστερά και μικρό κουμπί στο καπάκι επαναλαμβάνονται σε πέντε μεσαίες σειρές. Το παιδί ιχνηλατεί το πρώτο μισό κάθε σειράς και στη συνέχεια σχεδιάζει μόνο του. Για παιδιά 5–6 ετών.
1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο
Czajniki
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτό το φύλλο εργασίας
- Το σώμα του βραστήρα είναι πιο φαρδύ στη βάση απ’ ό,τι στο καπάκι, η λαβή σχηματίζει ψηλή καμάρα πάνω από το επάνω μέρος, το ίσιο στόμιο προεξέχει στα αριστερά και ένα μικρό κουμπί βρίσκεται στο καπάκι.
- Σε κάθε σειρά υπάρχουν πρώτα πέντε βραστήρες με διακεκομμένο περίγραμμα ως οδηγό και μετά κενές γραμμές. Το παιδί σχεδιάζει πρώτα το σώμα και στη συνέχεια τη λαβή, από τη μία πλευρά του καπακιού ως την άλλη, θυμούμενο ότι το στόμιο δείχνει προς τα αριστερά.
Τι μαθαίνει το παιδί
Στο μέρος με τον οδηγό, το παιδί αισθάνεται τον ρυθμό του βραστήρα — τις λοξές πλευρές, την καμάρα και το στόμιο. Στο κενό μέρος επαναλαμβάνει μόνο του τον ίδιο ρυθμό, κρατώντας το ίδιο πλάτος και αφήνοντας ίσα κενά ανάμεσα στους βραστήρες.
Ιδέα για παιχνίδι
Ράφι κουζίνας: σχεδιάστε μια γραμμή κάτω από κάθε σειρά σαν ράφι και αφήστε το παιδί να δώσει σε κάθε βραστήρα που σχεδιάζει μόνο του το δικό του μοτίβο, όπως τελείες, ρίγες ή καρδιές.
Ερωτήσεις και απαντήσεις
Ερωτήσεις γονέων
Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να κρατά τους βραστήρες ίδιου μεγέθους όταν τους σχεδιάζει ελεύθερα;
Κοιτάξτε τον τελευταίο βραστήρα με διακεκομμένο περίγραμμα πριν από το κενό μέρος. Αυτό είναι το πλάτος που πρέπει να αντιγράψει, ενώ η καμάρα της λαβής πρέπει να φτάνει στο ίδιο ύψος πάνω από το καπάκι.
Για ποια ηλικία είναι αυτό το φύλλο εργασίας;
Για παιδιά 5–6 ετών. Ιχνηλατούν πέντε μεσαίους βραστήρες σε κάθε σειρά και στη συνέχεια σχεδιάζουν τέσσερις ή πέντε μόνο τους, ώστε να φανεί αν μπορούν να κρατήσουν στρογγυλή την καμάρα της λαβής και λοξό το στόμιο χωρίς διακεκομμένο οδηγό.
Τι κάνουμε αν οι βραστήρες που σχεδιάζει το παιδί έχουν τη λαβή στο πλάι αντί για πάνω;
Συγκρίνετέ τους με το πρότυπο: σε αυτόν τον βραστήρα η λαβή είναι μια ψηλή καμάρα πάνω από το καπάκι και το στόμιο προεξέχει στα αριστερά. Αν το παιδί σχεδιάζει την καμάρα αμέσως μετά το σώμα, αποφεύγει αυτή τη σύγχυση.