Φύλλο εργασίας με ακρίδες – μοτίβα για ηλικίες 4–5

Ακρίδες με διακεκομμένη καθοδήγηση στο πρώτο μισό, για παιδιά 4–5 ετών: οι διακεκομμένες γραμμές δείχνουν το πρώτο μισό σε καθεμία από τις πέντε σειρές μεσαίου μεγέθους και στη συνέχεια το παιδί συνεχίζει μόνο του, σχεδιάζοντας ακρίδες στο ίδιο μέγεθος.

Εκτύπωση από τον περιηγητή Αλλαγή ρυθμίσεων

1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο

Όλο το υλικό: Ασκήσεις προγραφής

Koniki polne

Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτό το φύλλο εργασίας

Κοιτάξτε το πρότυπο πριν ξεκινήσετε: το πίσω πόδι είναι το ψηλότερο μέρος, το γόνατό του ανεβαίνει αρκετά πάνω από το σώμα, ενώ τα μπροστινά πόδια μένουν κοντά και χαμηλά.
Όταν σταματήσουν οι διακεκομμένες γραμμές, περίπου στη μέση καθεμιάς από τις πέντε σειρές, το παιδί σχεδιάζει μόνο του τις υπόλοιπες ακρίδες, ελέγχοντας ότι το πίσω πόδι ανεβαίνει τόσο ψηλά όσο και στην ολοκληρωμένη ακρίδα.

Τι μαθαίνει το παιδί με αυτό το φύλλο εργασίας

Μεταφέρει ένα σχήμα από την αντιγραφή στο ελεύθερο σχέδιο: οι πρώτες ακρίδες καθορίζουν το μέγεθος και τις αποστάσεις, ενώ το ασυμπλήρωτο μισό της σειράς δείχνει αν το μακρύ σώμα, το ψηλό γόνατο και οι καμπύλες κεραίες διατηρούν τον ίδιο ρυθμό χωρίς διακεκομμένες γραμμές.

Ιδέα για παιχνίδι

Κάντε αγώνα ακρίδων: δείξτε την τελευταία ακρίδα με διακεκομμένες γραμμές σε μια σειρά και αφήστε το παιδί να «πηδά» με το μολύβι στο κενό μισό, σχεδιάζοντας μία ακρίδα σε κάθε πήδημα και κρατώντας ίσες αποστάσεις.

Ερωτήσεις και απαντήσεις

Ερωτήσεις γονέων

Πόσο μακριά πρέπει να είναι οι ακρίδες που σχεδιάζονται ελεύθερα;

Περίπου όσο και η απόσταση ανάμεσα στις ακρίδες με διακεκομμένες γραμμές· το πλάτος ενός δαχτύλου ανάμεσα στο πέλμα του πίσω ποδιού της μίας και την κεραία της επόμενης είναι ένας πρακτικός οδηγός.

Για ποια ηλικία είναι αυτό το φύλλο εργασίας;

Για παιδιά 4–5 ετών — η ακρίδα συνδυάζει πολύ μακριές και πολύ κοντές γραμμές, επομένως η αντιγραφή των πρώτων σε κάθε σειρά και στη συνέχεια η ανεξάρτητη σχεδίαση των υπόλοιπων ταιριάζει καλά σε αυτή την ηλικία.

Τι γίνεται αν τα πίσω πόδια στις ακρίδες που σχεδιάζει το παιδί βγαίνουν πολύ κοντά;

Ζητήστε από το παιδί να βάλει ένα δάχτυλο στο γόνατο της ολοκληρωμένης ακρίδας και μετά να ανεβάσει το πόδι μέχρι το ίδιο ύψος· το γόνατο πρέπει να βρίσκεται πάνω από το σώμα.