Φύλλο εργασίας: ιχνηλάτηση ποδηλάτων — Μεσαία μοτίβα με μερική βοήθεια για παιδιά 4–5 ετών
Κάθε ποδήλατο αποτελείται από ίσους τροχούς που ενώνονται με έναν ζιγκ-ζαγκ σκελετό. Το παιδί ακολουθεί το πρώτο μισό κάθε μεσαίας σειράς πάνω στις διακεκομμένες γραμμές και στη συνέχεια σχεδιάζει μόνο του τα υπόλοιπα ποδήλατα. Για παιδιά 4–5 ετών.
1 σελίδα A4 · για το σπίτι και το σχολείο
Rowery
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτό το φύλλο εργασίας
- Στο τμήμα με τις διακεκομμένες γραμμές, παρατηρήστε τη σειρά: δύο τροχοί ίδιου μεγέθους και μετά ένας ζιγκ-ζαγκ σκελετός που ξεκινά από το κέντρο του ενός τροχού και φτάνει στο κέντρο του άλλου.
- Το πρώτο μισό κάθε σειράς έχει διακεκομμένες γραμμές. Έπειτα το παιδί σχεδιάζει μόνο του τα ποδήλατα, πρώτα τους δύο τροχούς και μετά τον ζιγκ-ζαγκ σκελετό ανάμεσά τους.
Τι μαθαίνει το παιδί με αυτό το φύλλο εργασίας
Η συνέχιση χωρίς διακεκομμένες γραμμές βοηθά το παιδί να κρατά τους τροχούς στο ίδιο μέγεθος με αυτούς που ακολούθησε και να αφήνει ίσα κενά ανάμεσα στα ποδήλατα. Έτσι οι κυκλικές και οι ζιγκ-ζαγκ γραμμές αποκτούν σταθερό ρυθμό σε όλη τη σειρά.
Ιδέα για παιχνίδι
Κάντε παρέλαση ποδηλάτων: μετά από κάθε σειρά, το παιδί σχεδιάζει μια μικρή σημαία πάνω από το ποδήλατο που σχεδίασε ελεύθερα και μοιάζει περισσότερο με τα ποδήλατα-μοντέλα.
Ερωτήσεις και απαντήσεις
Συχνές ερωτήσεις γονέων
Πρέπει οι δύο τροχοί να έχουν ακριβώς το ίδιο μέγεθος;
Προσπαθήστε να έχουν το ίδιο μέγεθος με τους τελευταίους τροχούς που ακολούθησε το παιδί πάνω στις διακεκομμένες γραμμές. Αν οι τροχοί μεγαλώνουν όσο προχωρά στη σειρά, ένα καπάκι μπουκαλιού πάνω στη σελίδα μπορεί να δείξει το σωστό μέγεθος.
Για ποια ηλικία είναι αυτό το φύλλο εργασίας;
Για παιδιά 4–5 ετών. Τα ποδήλατα με διακεκομμένες γραμμές στην αρχή κάθε σειράς δείχνουν το μέγεθος, ενώ τα ποδήλατα που σχεδιάζει το παιδί μόνο του εξασκούν μαζί τους κύκλους και τις ζιγκ-ζαγκ γραμμές.
Τι γίνεται αν ο σκελετός δεν φτάνει στους τροχούς;
Δείξτε στο παιδί ότι ο ζιγκ-ζαγκ σκελετός ξεκινά από το κέντρο του πίσω τροχού και τελειώνει στο κέντρο του μπροστινού. Αν σημειώσετε πρώτα και τα δύο κέντρα με μια τελεία, θα το βοηθήσετε να τα ενώσει σωστά.