Προσθέσεις μέχρι το 20 με κρατούμενο: φύλλο εργασίας #1
Σε καθεμία από αυτές τις τριάντα ασκήσεις σχηματίζεται νέα δεκάδα: το φύλλο με προσθέσεις μέχρι το 20 με κρατούμενο απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 6-7 ετών που γνωρίζουν τα ζευγαράκια του 10 και είναι έτοιμα για πράξεις όπως το 6 + 9.
2 σελίδες A4 · για το σπίτι και το σχολείο
Labugen
Πρόσθεση μέχρι το 20 με κρατούμενο ή δανεισμό
σετ αρ. 104
- 1.6 + 9 =
- 2.16 + 4 =
- 3.3 + 8 =
- 4.15 + 5 =
- 5.18 + 2 =
- 6.7 + 4 =
- 7.7 + 9 =
- 8.6 + 7 =
- 9.8 + 12 =
- 10.19 + 1 =
- 11.2 + 9 =
- 12.8 + 6 =
- 13.4 + 16 =
- 14.8 + 4 =
- 15.9 + 4 =
- 16.6 + 14 =
- 17.8 + 7 =
- 18.5 + 7 =
- 19.8 + 9 =
- 20.9 + 6 =
- 21.13 + 7 =
- 22.8 + 2 =
- 23.9 + 8 =
- 24.7 + 3 =
- 25.11 + 9 =
- 26.9 + 2 =
- 27.6 + 8 =
- 28.2 + 18 =
- 29.1 + 19 =
- 30.17 + 3 =
Πώς να χρησιμοποιήσετε το φύλλο εργασίας
- Ξεκινήστε με την άσκηση 1, το 6 + 9. Πείτε μαζί: «Το 9 θέλει 1 για να γίνει 10. Παίρνουμε το 1 από το 6 και μένουν 5: άρα 15».
- Συνεχίστε με τη σειρά, λέγοντας δυνατά πώς συμπληρώνετε τη δεκάδα στις πρώτες ασκήσεις.
- Κυκλώστε τις πράξεις που δίνουν ακριβώς 20 (είναι δώδεκα, όπως οι 16 + 4 και 13 + 7) και παρατηρήστε πόσο γρήγορα λύνονται.
- Ελέγξτε τις απαντήσεις στη δεύτερη σελίδα και ξαναλύστε την επόμενη μέρα όσες ασκήσεις είχαν λάθη.
Τι μαθαίνει το παιδί με αυτό το φύλλο εργασίας
Εδώ, «με κρατούμενο» σημαίνει ότι το άθροισμα των μονάδων είναι 10 ή μεγαλύτερο, οπότε σχηματίζεται νέα δεκάδα. Δεκαέξι ασκήσεις έχουν άθροισμα από το 11 έως το 19 (6 + 9, 3 + 8, 7 + 4), δώδεκα δίνουν ακριβώς 20 (16 + 4, 15 + 5, 1 + 19) και δύο δίνουν ακριβώς 10 (8 + 2, 7 + 3). Η κατάκτηση αυτού του βήματος είναι σημαντικός σταθμός στην Α΄ Δημοτικού και προετοιμάζει τα παιδιά για την κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο.
Η μέθοδος της συμπλήρωσης της δεκάδας
Χωρίστε τον μικρότερο αριθμό σε δύο μέρη, ώστε ο μεγαλύτερος να φτάσει στο δέκα: 7 + 4 = 7 + 3 + 1 = 11 και 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 14. Βοηθούν επίσης τα γνωστά διπλά αθροίσματα: το 8 + 9 είναι ένα περισσότερο από το 8 + 8, άρα 17. Στη σελίδα υπάρχουν και ζευγάρια με τους ίδιους αριθμούς σε αντίστροφη σειρά (6 + 9 και 9 + 6, 8 + 6 και 6 + 8, 9 + 2 και 2 + 9): λύνοντας τη μία πράξη, το παιδί βρίσκει αμέσως και την άλλη.