Snurror att följa — stora mönster att följa för 3–4 år
Snurror med bred kropp, spetsig nederdel, litet handtag, ett band och en sveplinje fyller fyra stora rader, och barnet följer varje snurra längs strecken. För barn 3–4 år.
1 A4-sida · för hemmet och skolan
Bączki
Så använder ni arbetsbladet
- Namnge delarna tillsammans: den breda kroppen, den spetsiga nederdelen som snurran roterar på, det lilla handtaget, bandet runt mitten och sveplinjen som visar att den snurrar.
- Varje snurra börjar längst ner vid den spetsiga nederdelen, där modellen har den mörka punkten. Barnet går upp längs vänstersidan, över den rundade toppen och ner till spetsen igen, och lägger sedan till handtaget, bandet och rörelselinjen. I den här åldern räcker det med en stor rad i taget.
Det här tränar arbetsbladet
För de yngsta är snurran en stor och enkel rörelse: upp längs en sned sida, över den runda toppen och ner till en spets. Strecken visar exakt var de två långa sneda linjerna möts, så barnet vänjer sig vid att rikta pennan mot en punkt innan det behöver bedöma den på egen hand.
Lekidé
Snurra och följ: snurra en riktig snurra eller ett mynt på bordet. Medan den snurrar följer barnet en snurra, och när den välter är det din tur att snurra igen.
Frågor och svar
Frågor från föräldrar
Vad gör vi om spetsen längst ner blir rund?
Det är normalt vid 3–4 års ålder. Be barnet stanna till längst ner, som om pennan stod på spetsen, innan det går upp igen.
Vilken ålder passar arbetsbladet för?
Barn 3–4 år. De stora snurrorna har streck längs hela raden, så små barn kan träna på två långa sneda linjer som möts i en punkt, med tydlig hjälp för var pennan ska riktas.
Vad gör vi om pennan hamnar utanför de långa sneda sidorna?
Följ modellens snurra tillsammans, hand över hand, och säg ”upp, över, ner till spetsen” medan ni arbetar. Om pennan fortfarande lämnar strecken, sakta ner på de långa sneda linjerna och öka farten först på den rundade toppen.