Hoppa till innehållet
Labugen

Blandade mönster: olika i varje rad (liggande åttor, kors, sneda linjer, stjärnor, dalar) — stora, rita efter förebild, 5 rader, 4–5 år

Fem rader, fem mönster och bara en förebild samt en kort streckad start att följa: på det här arbetsbladet får barn i åldern 4–5 år fortsätta med liggande åttor, kors, sneda linjer, stjärnor och dalar på fri hand.

    1 A4-sida · för hemmet och skolan

    Allt material: Skrivövningar

    Blandade mönster

    LabugenLabugen att färglägga

    Så använder ni arbetsbladet

    • Börja varje rad med att följa den heldragna förebilden med fingret och säga vilket mönster det är: åttor, kors, sneda linjer, stjärnor eller dalar.
    • Följ den korta streckade delen efter förebilden med blyertspennan. Börja där den mörka pricken och pilen visar.
    • Fortsätt sedan mönstret över det tomma fältet. Håll samma storlek som förebilden och stanna mellan hjälplinjerna.

    Det här tränar arbetsbladet

    Att rita efter en förebild är det sista steget innan barnet börjar skapa mönster helt på egen hand. Barnet behöver läsa av formen, komma ihåg den och upprepa den jämnt. På det här arbetsbladet förändras uppgiften i varje rad – från de tvåvägsböjda liggande åttorna och X-formernas korsande diagonaler till parallella sneda streck, stjärnor med tio hörn och rundade dalar. För barn i åldern 4–5 år som redan har följt dessa mönster visar arbetsbladet vilka rörelser de nu klarar själva.

    Lekidé

    Förebildskoll: När en rad är klar sätter barnet en liten stjärna ovanför den form som mest liknar den heldragna förebilden i början av raden. Jämför sedan: vilken rad fick sin stjärna lättast?

    Frågor och svar

    Frågor från föräldrar

    Är det här arbetsbladet svårare än ett spårningsblad med samma mönster?
    Ja. Varje rad visar bara en heldragen förebild och en kort streckad del, medan resten är tomt. Därför passar det barn som redan har tränat på att följa dessa mönster.
    Varför tar stjärnraden ofta längst tid?
    Varje stjärna består av tio raka linjer och tio vändningar. Utan streckade linjer behöver barnet hålla ordning på alla delar själv.
    Mitt barns mönster blir mindre mot slutet av raden. Vad kan hjälpa?
    Be barnet titta tillbaka på förebilden efter några former och använda hjälplinjerna som övre och undre gräns.
    Annons