Arbetsblad för att rita ryggsäckar — stora mönster att följa för 3–4 år
Ryggsäckar med rundad överdel, bågformat handtag och en framficka fyller de stora raderna. Barnet följer strecklinjerna på varje ryggsäck, först konturen. För barn 3–4 år.
1 A4-sida · för hemmet och skolan
Plecaki
Så använder ni arbetsbladet
- Säg namnen på delarna medan barnet följer linjen: den rundade överdelen, sidorna som breddas mot botten, det bågformade handtaget och den rektangulära framfickan.
- Den mörka punkten finns till vänster där den rundade överdelen börjar. Följ linjen över toppen, ner längs sidorna och längs botten, och rita sedan handtaget och fickan.
Det här tränar arbetsbladet
När barnet följer strecken runt ett stort och välbekant föremål sluter det först en stor kontur och möter sedan en mindre form inuti. Vid 3–4 års ålder gör den stora storleken att hela handen får vara med, medan fickan ger en första känsla för att hålla en form inuti en annan.
Lekidé
Packa en riktig ryggsäck tillsammans och prata om allt som läggs i den. Leta sedan efter fickan, handtaget och överdelen på ryggsäcken med strecklinjer.
Frågor och svar
Frågor från föräldrar
Varför är ryggsäcken bredare längst ner?
Riktiga ryggsäckar står på sin botten, så sidorna breddas lite. När barnet följer den mjuka utvidgningen ser det att sidor inte alltid går rakt upp och ner.
Vilken ålder passar arbetsbladet för?
Barn 3–4 år — fyra rader med stora ryggsäckar med strecklinjer ger barnet en stor och välbekant form med en mindre form inuti.
Vad gör vi om pennan hamnar utanför strecklinjerna?
Följ den första ryggsäcken tillsammans genom att hålla handen över barnets hand. Om fickan blir sned gör det inget — det viktigaste här är att den stora konturen sluts.