Två stora labyrinter för 8–10 år — set 35517
Be ett barn på 8–10 år att säga högt varför det väljer varje sväng. Då blir de här två labyrinterna i storleken 16×12 en övning i resonemang, inte bara i att dra en linje.
1 A4-sida · för hemmet och skolan
Labyrint: stor (från 8 år)
Så använder ni arbetsbladet
- Vid varje vägval stannar barnet och berättar vad det ser, till exempel: ”Åt vänster verkar vägen ta slut, så jag provar höger.”
- Lyssna utan att rätta. Om valet leder till en återvändsgränd kan du fråga vad barnet upptäckte för sent.
- Byt roller i några vägval i den andra labyrinten: tänk högt själv och låt barnet bedöma om ditt resonemang håller.
Det här tränar arbetsbladet
I stora rutnät finns många riktiga vägval som barnet behöver förklara. När barnet sätter ord på sina skäl minskar impulsiva gissningar, samtidigt som det blir lättare att upptäcka hur det tänker. Det tränar också vanan att motivera ett svar, något som är viktigt i matematik och naturvetenskap. Blicken, planeringen och pennkontrollen tränas på köpet.
Lekidé
Spela in barnets kommentarer till den första labyrinten med mobilen. Lyssna sedan tillsammans och pausa vid ett vägval: stämde förklaringen med det som pennan faktiskt gjorde?
Frågor och svar
Frågor från föräldrar
Går det inte långsammare när barnet pratar?
Lite, och det är meningen. I ett rutnät på 16×12 kan en uttalad tanke vid varje vägval ofta förhindra långa omvägar till återvändsgränder.
Vad ska jag säga om resonemanget är fel?
Börja med att inte säga något. Låt labyrinten ge återkopplingen och fråga sedan vilken ledtråd barnet missade. Eftersom varje rutnät bara har en väg finns svaret alltid på pappret.
Varför använda båda stora labyrinterna för att tänka högt?
Den första tränar in vanan och den andra låter barnet lyssna på någon annans resonemang. Det gör barnets eget tänkande tydligare.