Två stora labyrinter för 8–10 år — Set 134955

I varje vägskäl i de två labyrinterna på 16×12 rutor stannar ett barn på åtta till tio år och berättar högt vilket val det gör – en enkel vana som gör tankarna tydligare.

Skriv ut från webbläsaren Ändra inställningar

1 A4-sida · för hemmet och skolan

Allt material: Labyrinter

Labyrint: stor (från 8 år)

Så använder du arbetsbladet

Förklara regeln: vid varje vägskäl ska barnet säga vilka alternativ som finns och varför ett verkar bättre, innan det ritar.
I den första labyrinten lyssnar du och frågar bara ”varför?”; i den andra kan barnet hoppa över att prata vid enkla vägskäl.
När barnet har hittat båda utgångarna frågar du vilket beslut som var svårast och vad som avslöjade svaret.

Det här tränar arbetsbladet

Att tänka högt bromsar impulsivt ritande och förvandlar vaga gissningar till motiveringar, som ”den här vägen leder mot utgången” eller ”den där gången verkar vara stängd”. Den här typen av självinstruktioner stödjer planering och självkontroll i skoluppgifter. De stora rutnäten innehåller många vägskäl, så barnet får gott om träning i att överblicka, planera och styra pennan.

Lekidé

Spela in barnets förklaringar på mobilen när ni gör den första labyrinten och lyssna sedan tillsammans efteråt. Barn brukar tycka om att höra sig själva resonera som en detektiv.

Frågor och svar

Frågor från föräldrar

Mitt barn tycker att det känns konstigt att prata högt. Ska jag insistera?

Håll det enkelt och avslappnat. Även några viskade ord som ”vänster, därför att” vid de svårare vägskälen ger stor effekt.

Varför använda två stora labyrinter?

Den första hjälper barnet att skapa vanan med ditt stöd, medan den andra ger möjlighet att använda den mer självständigt.

Hjälper självinstruktioner även utanför labyrinter?

Många barn börjar använda samma sätt att tänka i mattetal och sällskapsspel när de har övat på det här.