Två små labyrinter för 4–5 år — Set 445100

Två snabba framgångar kan förändra hur en tveksam fyra- eller femåring känner inför pussel. De här små labyrinterna är gjorda för att bli klara, inte för att kännas övermäktiga.

Skriv ut från webbläsaren Ändra inställningar

1 A4-sida · för hemmet och skolan

Allt material: Labyrinter

Labyrint: liten (4–5 år)

Så använder ni arbetsbladet

Titta tillsammans på den första labyrinten på 8×6 rutor och peka ut ingången och utgången.
Låt barnet lösa den på egen hand utan rättelser, och beröm både ansträngningen och att barnet slutför uppgiften.
Innan den andra labyrinten kan du fråga: ”Vill du prova den här helt själv?”, så att barnet får känna att det bestämmer.

Det här tränar arbetsbladet

Varje rutnät på 8×6 rutor har en kort väg och färre val än de större varianterna. Två snabba framgångar stärker barnets tilltro till att det kan lösa uppgifter själv, vilket gör det mer benäget att senare prova svårare labyrinter. Barnet tränar också enkel planering och att hålla färgpennan innanför linjerna.

Lekidé

Använd en handgest för ”hur svårt?”: före varje labyrint visar barnet med händerna hur svårt det tror att uppgiften blir, från ett mycket litet mellanrum till armarna brett isär. När labyrinten är löst visar barnet hur svårt det faktiskt var. Det mindre mellanrummet blir något att påminna om nästa gång en uppgift verkar skrämmande.

Frågor och svar

Frågor från föräldrar

Kan de här labyrinterna hjälpa barn som bryter ihop över svåra pussel?

Det här är de minsta labyrinterna i serien, så de är utformade för att vara möjliga att klara av. Det ger barnet en positiv erfarenhet att bygga vidare på.

Varför två labyrinter i stället för en?

Den andra framgången visar att den första inte bara var tur. Det är ofta precis vad ett tveksamt barn behöver för att känna sig kapabelt.

Och om barnet går åt fel håll?

Behåll lugnet och säg till exempel: ”Den vägen är stängd – vart skulle vägen kunna gå i stället?”, så att barnet själv hittar lösningen.