Två medelstora labyrinter för 6–8-åringar – set 930364
Fingrarna utforskar och pennan följer: på det här bladet med två labyrinter i storleken 12×9 hittar barn 6–8 år först vägen med fingret och ritar sedan en enda linje.
1 A4-sida · för hemmet och skolan
Labyrint: medelstor (6–7 år)
Så använder du arbetsbladet
- Börja med händerna: låt barnet följa med pekfingret från ingången i den första labyrinten och vända när en vägg blockerar vägen.
- När fingret når utgången följer barnet samma väg en gång till för att komma ihåg den.
- Därefter ritas den väg som barnet minns. Om vägen glöms bort får fingret utforska framåt igen.
- Prova en svårare variant i den andra labyrinten: använd bara fingret under första halvan och pennan under resten.
Det här tränar arbetsbladet
När barn får utforska med fingret vågar de prova alla gångar. Att hålla den hittade vägen i minnet och sedan rita den med penna tränar arbetsminne och planering. Den färdiga linjen genom 108 rutor blir dessutom ofta klar med betydligt mindre suddande.
Lekidé
Lek varmt och kallt under fingerstadiet: säg ”varmare” när fingertoppen håller sig på rätt väg och ”kallare” när den hamnar i en återvändsgränd. Under pennstadiet är du helt tyst.
Frågor och svar
Frågor från föräldrar
Räknas det som fusk att följa labyrinten med fingret?
Nej, det är ett planeringssteg. Pennan måste fortfarande följa vägen exakt utan att korsa någon vägg.
Mitt barn hoppar över fingret och börjar direkt med pennan. Ska jag insistera?
Prova båda sätten, en labyrint i taget, och jämför hur mycket suddande som behövdes. Skillnaden brukar övertyga barnet.
Hjälper fingerföljning vänsterhänta barn?
Det kan den göra, eftersom vänsterhanden ofta täcker vägen när barnet ritar. Om vägen redan är memorerad behöver barnet inte se under handen lika ofta.