Stor labyrint för 8–10 år — set 152097
Problemlösning kan låta abstrakt för ett barn i åldern 8–10 år, men en labyrint på 16×12 rutor gör det konkret: ett mål, hinder och utrymme att prova olika idéer.
1 A4-sida · för hemmet och skolan
Labyrint: stor (från 8 år)
Så använder du arbetsbladet
- Erbjud tre strategikort: ”börja vid utgången”, ”sortera bort återvändsgränder först” och ”håll ena handen mot den högra väggen”.
- Barnet väljer en strategi och använder den genom hela labyrinten, även när det känns lockande att byta.
- Skriv sedan två rader längst ner på sidan: vad som fungerade och vad som var svårt eller irriterande med strategin.
Det här tränar arbetsbladet
Att välja en strategi, hålla fast vid den och sedan utvärdera den är centralt inom problemlösning i matematik, naturvetenskap och vardagen. En stor labyrint gör varje steg synligt och ger tydlig återkoppling, eftersom en väg antingen leder till utgången eller inte. Samtidigt tränar barnet på att behålla fokus under en längre sträcka och att hålla pennan noggrann.
Lekidé
Gör en strategitavla: Varje gång barnet löser en stor labyrint skriver ni ner vilken strategi som användes och ungefär hur lång tid det tog. Jämför resultaten efter några labyrinter.
Frågor och svar
Frågor från föräldrar
Vad innebär strategin att följa väggen?
Du följer en vägg och håller den alltid på samma sida. I en labyrint med en enda rätt väg, där ingången och utgången ligger vid ytterkanten, leder strategin till utgången, även om du kan behöva passera återvändsgränder på vägen.
Varför ska barnet hålla fast vid en strategi i stället för att byta?
När barnet använder samma metod hela vägen går det att bedöma om den fungerade. Det är den egentliga lärdomen.
Varför kallas det en mjuk introduktion?
Det finns exakt en lösning, ingen tidsgräns och ingen bedömning. Barnet kan därför prova sig fram utan press, samtidigt som rutnätet på 16×12 rutor ger en lagom utmaning.