Trójkąty średnie — pół śladu, 5 wierszy, seria G dla 5–6 lat
W serii G trójkąty przypominające namioty ułożono w pięciu średnich wierszach; pierwsza połowa rzędu jest po śladzie, a resztę dzieci w wieku 5–6 lat dorysowują samodzielnie, licząc boki.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Trójkąty
Jak korzystać z karty
- Przyłóż ołówek do ciemnej kropki w lewym dolnym rogu, poprowadź linię w górę do wierzchołka na górnej linii, w dół w prawo i z powrotem wzdłuż podstawy: trzy boki tworzą jedną zamkniętą figurę.
- Podczas rysowania po śladzie licz na głos boki: „raz, dwa, trzy” i kontynuuj liczenie przy samodzielnym dorysowywaniu kształtów.
- Każdy wiersz mieści od dziesięciu do dwunastu trójkątów, więc część bez śladu daje cztery lub pięć prób na samodzielne ćwiczenie w każdym rzędzie.
Czego uczy ta karta
Trójkąt łączy dwie linie skośne i jedną poziomą, a cały kształt powstaje tylko wtedy, gdy wszystkie trzy precyzyjnie się zetkną. Głośne liczenie boków łączy ćwiczenie grafomotoryczne z podstawami geometrii: trójkąt ma trzy boki i trzy rogi, a dzieci w zerówce uczą się rozpoznawać go właśnie po tych cechach. W wieku 5–6 lat wiersze z połową śladu to doskonały balans — pokazują właściwy rozmiar, zanim dziecko zacznie rysować bez linii przerywanej.
Wariant zabawy
Wyprawa na biwak: trójkąty to namioty. W każdym narysowanym samodzielnie trójkącie dziecko dorysowuje krótką kreskę od wierzchołka do podstawy jako wejście do namiotu, a potem liczy namioty w danym wierszu.