Szlaczki: Żabki — średnie wzory z połową śladu dla 4–5 lat
Uśmiechnięte buzie żabek z wyłupiastymi oczami powtarzają się w pięciu średnich wierszach: dziecko rysuje pierwszą połowę po śladzie, a kolejne tworzy samodzielnie. Karta dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Żabki
Jak korzystać z karty
- Żabki narysowane po śladzie pokazują wzór do odtworzenia w pustej części wiersza: szeroką, spłaszczoną głowę, dwoje wyłupiastych oczu na czubku i szeroki uśmiech w środku.
- Linia przerywana pokrywa w przybliżeniu pierwszą połowę każdego z pięciu wierszy; gdy ślad się skończy, dziecko rysuje następne żabki samodzielnie, odwzorowując szeroką głowę i dwoje oczu na czubku.
Czego uczy ta karta
Po zakończeniu śladu dziecko dba o to, by każda żabka miała tę samą szerokość co wzór, a dwoje oczu taką samą wielkość, zachowując przy tym równe odstępy — to pierwszy krok od wodzenia po linii do samodzielnego zachowania symetrii.
Pomysł na zabawę
Polowanie na muchy: dziecko rysuje jedną małą muchę nad każdą żabką narysowaną z wolnej ręki, aby każda miała co złapać.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Gdzie dziecko powinno patrzeć podczas rysowania bez linii przerywanej?
Na ostatnią żabkę narysowaną po śladzie, tuż przed pustym miejscem — to najbliższy wzór szerokości głowy oraz ułożenia oczu.
Dla jakiego wieku jest ta karta pracy?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — średnie żabki rysuje się po śladzie na początku każdego wiersza i kończy z wolnej ręki, dzięki czemu dziecko umiejące rysować po linii próbuje swoich sił w samodzielnym tworzeniu kształtu.
Co zrobić, jeśli żabki rysowane z wolnej ręki stają się coraz szersze wzdłuż wiersza?
Niech dziecko przyłoży palec do ostatniej wykropkowanej żabki i narysuje kolejną tuż obok, w tej samej szerokości; niewielki odstęp między żabkami zapobiega ich rozciąganiu.