Przejdź do treści
Labugen

Szlaczki trójkąty — średnie, pełny ślad, 5 wierszy, 5-6 lat

W każdym wierszu tej karty dla zerówki stoi od 10 do 12 trójkątów; od drugiego każdy ma postać linii przerywanej, by dzieci w wieku 5–6 lat mogły prowadzić ołówek po śladzie.

1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego

Wszystkie materiały: Szlaczki

Trójkąty

LabugenLabugen do pokolorowania

Jak korzystać z karty

  • Zacznij od kropki w lewym dolnym rogu pierwszego trójkąta: poprowadź skos w górę do czubka przy górnej linii, zjedź skosem do dolnej linii i wróć wzdłuż podstawy, aby zamknąć kształt.
  • Każdy kolejny trójkąt zaczyna się w prawym dolnym rogu poprzedniego, więc stykają się one narożnikami przy podstawie.
  • Zrób krótką pauzę w każdym wierzchołku.

Czego uczy ta karta

Trójkąt wymaga ruchu w trzech różnych kierunkach: skosu w górę, skosu w dół i prostej poziomej linii wracającej w lewo. Czysta zmiana kierunku w ostrych narożnikach jest trudniejsza niż rysowanie linii zaokrąglonych, dlatego większość dzieci odwzorowuje trójkąty później niż koła czy kwadraty, zwykle około 5. lub 6. roku życia. Rysowanie po śladzie przez cały wiersz pozwala dziecku wielokrotnie wyczuć właściwe kąty przy stałym wsparciu. Te same ukośne linie w górę i w dół występują w literach A, V, W, M oraz w cyfrze 4.

Pomysł na zabawę

Górskie pasmo: zamieńcie każdy wiersz w góry, dorysowując śnieżną czapę przy wierzchołku niektórych trójkątów i słońce nad granią. Która góra ma najbardziej spiczasty szczyt?

Pytania i odpowiedzi

Pytania rodziców

Dlaczego każdy trójkąt zamyka się kreską biegnącą dołem w tył?
W ten sposób zbudowany jest wzór na tej karcie: z dwóch skosów i podstawy. Podstawa spoczywa na dolnej linii pomocniczej, która działa jak pas startowy.
Wierzchołki trójkątów wychodzą zaokrąglone. Co może pomóc?
Poproś dziecko, aby całkowicie zatrzymało ołówek przy górnej linii i dopiero wtedy skierowało go w dół. Pomaga głośne wypowiadanie rytmu: „w górę, stop, w dół”.
Dziecku trójkąty sprawiają znacznie większą trudność niż koła. Czy to normalne?
Tak. Skośne linie i ostre narożniki pojawiają się w rozwoju grafomotorycznym później niż kształty okrągłe, dlatego ćwiczenia po śladzie w tym wieku są idealnie dopasowane do etapu rozwoju.
Reklama