Szlaczki trójkąty — pół śladu dla 5–6 lat
Rządki stykających się narożnikami trójkątów tworzą 5 wierszy o średniej wielkości, w których wykropkowana połowa pozwala 5–6 latkowi dokończyć każdy szlaczek z wolnej ręki.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Trójkąty
Jak korzystać z karty
- Zacznij od kropki w lewym dolnym rogu pełnego trójkąta: poprowadź skośną linię w górę do górnej linii pomocniczej, skośną w dół do dolnej linii, a następnie wróć po dolnej linii do punktu wyjścia.
- Prowadź ołówek po śladzie wykropkowanych trójkątów w pierwszej połowie wiersza; każdy kolejny trójkąt zaczyna się dokładnie w rogu, w którym zakończył się poprzedni.
- Rysuj dalej samodzielnie aż do końca wiersza, pilnując, by wierzchołki dotykały górnej linii, a podstawy leżały na dolnej linii.
Czego uczy ta karta
Trójkąt łączy dwie linie skośne z poziomą podstawą i wymaga trzech świadomych zatrzymań ręki. Dzieci uczą się odwzorowywać trójkąt zazwyczaj około piątego roku życia, nieco później niż kwadrat, dlatego połączenie połowy po śladzie z połową do samodzielnego narysowania świetnie pasuje do możliwości tego wieku. Ruchy po skosie w górę i w dół odpowiadają kreśleniu liter A, V, W oraz cyfry 4, a domykanie każdego trójkąta dokładnie w narożniku początkowym doskonali precyzję. Wspólne wierzchołki ćwiczą dodatkowo ocenianie szerokości figur na oko.
Pomysł na urozmaicenie
Górskie pasmo: dziecko dorysowuje śnieżną czapę na każdym trójkącie narysowanym samodzielnie bez linii przerywanej, a potem wskazuje najwyższy szczyt i upewnia się, że dotyka on górnej linii.