Szlaczki: Torty — średnie wzory z połową śladu dla 5–6 lat
Torty złożone z dwóch prostokątnych pięter, spływającej polewy i świeczki powtarzają się w pięciu średnich liniach; połowę wiersza dziecko rysuje po śladzie, a resztę kończy samo. Wiek: 5–6 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Torty
Jak korzystać z karty
- Każdy tort w rzędzie powtarza dwa prostokątne piętra, falistą polewę na górnym piętrze i pojedynczą świeczkę z płomieniem, w rozmiarze elementów wykropkowanych.
- Linia przerywana obejmuje mniej więcej pierwszą połowę każdego wiersza; w pustej części dziecko buduje każdy tort od dołu, zaczynając od dolnego piętra, aby górne piętro i świeczka miały stabilną podstawę.
Czego uczy ta karta
Wykropkowane torty pokazują, jak szerokie powinno być każde piętro, a samodzielne dorysowanie reszty uczy dziecko powtarzania tej szerokości, zachowania równego rytmu fal polewy i właściwych odstępów między tortami.
Pomysł na zabawę
Zabawa w cukiernię: dziecko decyduje, dla kogo piecze każdy samodzielnie narysowany tort, i wpisuje pierwszą literę imienia tej osoby na dolnym piętrze.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Ile fal polewy powinien mieć tort narysowany samodzielnie?
Mniej więcej tyle, ile torty na śladzie; policzenie fal na ostatnim wykropkowanym torcie i powtórzenie tej liczby ułatwia utrzymanie równego rytmu w rzędzie.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 5–6 lat — w każdym wierszu rysują po śladzie pięć lub sześć średnich tortów, a potem cztery lub pięć dorysowują samodzielnie, co stanowi krok między pełnym śladem a kartą z samym wzorem.
Co zrobić, jeśli torty rysowane bez śladu stają się coraz szersze pod koniec wiersza?
Poproś dziecko, by sprawdzało, czy dolne piętro jest tak samo szerokie jak w poprzednim wykropkowanym torcie, i zostawiało mały odstęp; wcześniejsze opanowanie szerokości ułatwia równe narysowanie polewy i świeczki.