Szlaczki: Szaliki — średnie wzory do samodzielnego rysowania dla 5–6 lat
Zimowe szaliki zwinięte w łuk z długim opadającym końcem dziecko rysuje samodzielnie, mając w każdym średnim wierszu pełny wzór i jeden szalik po śladzie. Karta dla dzieci w wieku 5–6 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Szaliki
Jak korzystać z karty
- Przed rysowaniem przyjrzyjcie się wzorcowemu szalikowi: gdzie zaczyna się i kończy łukowata opaska, jak nisko opada długi koniec, gdzie leży pasek i jak drobne są frędzle.
- Każdy z sześciu wierszy otwiera pełny wzór i jeden szalik po śladzie; w pustym miejscu pozwól dziecku zaplanować położenie opadającego końca, zanim narysuje opaskę.
Czego uczy ta karta
Rysowanie bez linii przerywanej uczy planowania kolejności kresek, zachowywania na oko odstępu między dwoma łukami opaski oraz kontrolowania paska i frędzli na podstawie wzoru.
Pomysł na zabawę
Zaprojektujcie szalik drużynowy: dziecko wybiera dwa ulubione kolory i powtarza je w tej samej kolejności na każdym samodzielnie rysowanym szaliku.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
W jakiej kolejności najlepiej rysować szalik bez śladu?
Zewnętrzny łuk opaski, wewnętrzny łuk, potem opadający koniec, poprzeczny pasek i na końcu frędzle, aby drobny zygzak miał wyraźnie wyznaczone miejsce.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 5–6 lat — po jednym pełnym wzorze i jednym szaliku po śladzie w wierszu brakuje dalszych linii pomocniczych, więc dziecko musi samo dbać o równą opaskę i drobne frędzle, co ćwiczy kontrolę nad ołówkiem.
Ile czasu zajmuje ta karta?
Około 12 minut na sześć wierszy szalików; jeśli frędzle zamieniają się w długie bazgroły, zróbcie przerwę i dokończcie ozdabianie ostatnich szalików później.