Szlaczki: Świnki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Pyszczki świnek z okrągłą głową, trójkątnymi uszkami i owalnym ryjkiem wypełniają duże wiersze, a dziecko w wieku 4–5 lat ćwiczy rączkę, prowadząc ołówek po przerywanym śladzie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Świnki
Jak korzystać z karty
- Przed rysowaniem po śladzie nazwijcie wspólnie części pyszczka świnki: okrągłą głowę, dwoje spiczastych, trójkątnych uszu, owalny ryjek na środku oraz dwie krótkie kreski nozdrzy.
- Każdy z czterech wierszy zaczynajcie od ciemnej kropki obok narysowanego wzoru świnki, a potem prowadźcie ołówek po kolejnych przerywanych główkach; krótki odpoczynek po każdym wierszu pomoże zachować wyraźne czubki uszu.
Czego uczy ta karta
Prowadzenie ołówka po okrągłej głowie i wyprowadzanie linii w spiczaste uszka pozwala dziecku poczuć przejście od łuku do ostrego zakrętu z pomocą linii przerywanej, a ryjek to pierwszy owal wpisany wewnątrz kształtu.
Pomysł na zabawę
Pokolorujcie każdą obrysowaną świnkę na różowo i zawołajcie „chrum!” za każdym razem, gdy kolejny rysunek będzie gotowy.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
W którym miejscu zacząć rysowanie świnki?
Przy ciemnej kropce początkowej: prowadźcie ołówek po śladzie wokół głowy i w górę każdego ucha, a na koniec obrysujcie ryjek i dwie dziurki w nosie.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — wszystkie świnki w czterech dużych wierszach są narysowane linią przerywaną, więc maluch po prostu prowadzi ołówek po okręgu i w zakrętach uszu, bez konieczności samodzielnego odtwarzania proporcji.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża z przerywanego konturu świnki?
Obrysujcie pierwszą świnkę razem, dłoń na dłoni, i zwolnijcie na czubkach uszu, gdzie linia ostro zakręca; gładka, okrągła główka jest ważniejsza niż idealne trafienie w każdą kreseczkę.