Szlaczki spirale — pełny ślad dla 3–4 lat
Dookoła i coraz bliżej środka: cztery wiersze dużych, ślimaczych spiral opartych na dolnej linii pomocniczej, narysowanych linią przerywaną do ćwiczeń po śladzie dla dzieci w wieku 3–4 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Spirale
Jak korzystać z karty
- Każda spirala zaczyna się od kropki na zewnętrznej krawędzi po prawej stronie. Stamtąd linia biegnie w dół, zawija się w coraz ciaśniejsze łuki i kończy w samym środku.
- Najpierw prześledźcie palcem ciągłą spiralę na początku wiersza, a potem powtórzcie ruch kredką.
- Przy samym środku warto zwolnić: zakręty stają się tam ciasne i łatwo je przeskoczyć.
- Po narysowaniu spirali unieście kredkę i zacznijcie następną od zewnętrznej krawędzi; w wierszu mieści się około ośmiu spiral.
Czego uczy ta karta
Spirala to zakrzywiona linia, która stale zakręca i stopniowo się zacieśnia, zmuszając dłoń do nieustannej regulacji ruchu. U dzieci w wieku 3–4 lat kształtuje to płynny, kontrolowany ruch po okręgu oraz skupienie, bo pominięty łuk od razu widać. Ćwiczenie łączy się z rysowaniem kółek i łuków liter c, o oraz e, a dotarcie do środka daje jasny, mały cel.
Pomysł na zabawę
Opowiedzcie historię o ślimaku: każda spirala to muszla, a ślimak wraca do domu. Dziecko wędruje palcem od zewnątrz do środka i mówi „w domu!”, a potem rysuje spiralę po śladzie.