Szlaczki: Śliwki — duże wzory po śladzie dla 3–4 lat
Duże, owalne śliwki z pionową bruzdą i ogonkiem z liściem wypełniają szerokie wiersze, a dziecko wodzi po śladzie każdego owocu. Karta przygotowana dla dzieci w wieku 3–4 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Śliwki
Jak korzystać z karty
- Nazywajcie części śliwki podczas rysowania po śladzie: duży owalny owoc, biegnącą przez środek bruzdę oraz ogonek z jednym liściem na górze.
- Zacznijcie od ciemnej kropki na górze śliwki, poprowadźcie owal dookoła aż do ogonka, a potem dorysujcie bruzdę przez środek oraz ogonek z liściem.
Czego uczy ta karta
Domykanie dużego owalu po przerywanej linii kształtuje płynny, okrężny ruch ręki, a bruzda i mały listek dają pierwszą okazję do kreślenia drobnych linii wewnątrz oraz na wierzchu kształtu.
Pomysł na zabawę
Pokolorujcie narysowane po śladzie śliwki na fioletowo, a potem wspólnie wrzucajcie do miski prawdziwe śliwki lub winogrona, głośno je licząc.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Dlaczego śliwka ma kreskę przez środek?
Prawdziwe śliwki mają bruzdę; na tej karcie linia przerywana układa się w łagodny łuk od ogonka do samego dołu, który rysuje się po domknięciu owalu.
Dla dzieci w jakim wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 3–4 lat: każda śliwka ma prawie 2,5 cm wysokości i jest w całości wyznaczona linią przerywaną we wszystkich czterech wierszach, dzięki czemu dziecko ćwiczy pojedynczy owal z oparciem w śladzie.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża z przerywanej linii?
Przytrzymaj stabilnie kartkę i poprowadźcie pierwszą śliwkę razem, ręka w ręce; dla trzylatka domknięty owal, nawet jeśli wyjdzie nieco za szeroki, to już duży sukces.