Szlaczki: Rzodkiewki — średnie wzory z połową śladu dla 5–6 lat
Pękate rzodkiewki z dwoma listkami i cienkim ogonkiem powtarzają się w pięciu średnich wierszach: początek dziecko rysuje po śladzie, a resztę dorysowuje samodzielnie. Wiek: 5–6 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Rzodkiewki
Jak korzystać z karty
- Rzodkiewki z linii przerywanej pokazują kształt do powtórzenia: okrągłą bulwę przechodzącą w ogonek oraz dwa liście rozchodzące się na boki ze szczytu.
- W każdym z pięciu średnich wierszy linia przerywana urywa się kawałek za środkiem; dalej dziecko rysuje rzodkiewki samodzielnie, sprawdzając na wzorze, czy każda bulwa kończy się cienkim ogonkiem.
Czego uczy ta karta
Gdy linia przerywana się kończy, dziecko musi powtórzyć bulwę, ogonek i dwa liście w tej samej wielkości, co ćwiczy wyczucie rytmu w wierszu oraz równe odstępy między kolejnymi rzodkiewkami.
Pomysł na zabawę
Zasadźcie grządkę: niech dziecko narysuje linię ziemi pod rzodkiewkami narysowanymi samodzielnie oraz małego robaczka wijącego się między dwoma z nich.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Czy dziecko powinno najpierw narysować liście, czy bulwę?
Najpierw bulwę, tak jak we wzorach po śladzie, a potem oba liście z jej wierzchołka; zachowanie tej kolejności w części bez śladu pomaga narysować rzodkiewki o równej wielkości.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 5–6 lat — elementy po śladzie pokazują kształt bulwy i ogonka, a część bez pomocy sprawdza, czy dziecko potrafi samodzielnie narysować okrągły kształt zwężający się w szpic.
Co zrobić, jeśli rzodkiewki rysowane samodzielnie wychodzą okrągłe, bez ogonka?
Pokaż dziecku pełny wzór i obrysujcie ogonek palcem; poproś, by kolejną bulwę pociągnęło u dołu nieco dłużej, kończąc ją spiczastym czubkiem.