Szlaczki: Rzodkiewki — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Pękate rzodkiewki z cienkim ogonkiem i dwoma liśćmi w kształcie kropel wypełniają cztery duże wiersze, a dziecko wodzi po śladzie każdą z nich. Karta przygotowana dla dzieci w wieku 4–5 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Rzodkiewki
Jak korzystać z karty
- Nazwijcie wspólnie części dużej rzodkiewki: okrągły korzeń, cienki ogonek na dole oraz dwa liście wyrastające z wierzchołka.
- Poprowadźcie linię od góry w dół po lewej stronie korzenia aż do cienkiego ogonka i w górę, a potem dorysujcie z tego samego punktu dwa liście-krople; cztery duże wiersze to optymalna porcja ćwiczeń.
Czego uczy ta karta
Prowadzenie ołówka po śladzie wokół korzenia ku ostremu ogonkowi uczy rękę płynnego przejścia z linii łukowej w ostry punkt, a dwa liście powtarzają ten sam ruch w lewo i w prawo.
Pomysł na zabawę
Zróbcie wyrywanie rzodkiewek: po ukończeniu każdego wiersza dziecko udaje, że wyciąga z ziemi każdą obrysowaną rzodkiewkę i wrzuca ją z głośnym liczeniem do koszyka dorysowanego na końcu linijki.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
W którym miejscu zacząć rysowanie rzodkiewki po śladzie?
Od punktu na szczycie korzenia, gdzie stykają się liście; dziecko rysuje obrys korzenia w dół ku ogonkowi i z powrotem, a następnie z tego samego miejsca wyprowadza oba liście.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — duże rzodkiewki mają pełny ślad na całej długości wiersza, dzięki czemu maluch ćwiczy łuk przechodzący w ostry ogonek i lustrzane liście przy pełnym wsparciu linii.
Co zrobić, gdy ołówek omija cienki ogonek?
Obrysujcie pierwszą rzodkiewkę wspólnie i zwolnijcie przy ogonku, gdzie linia gwałtownie skręca; jeśli liście uciekają, narysujcie jeden, zatrzymajcie się i dopiero wtedy zacznijcie drugi od góry.