Szlaczki: Rowery — duże wzory po śladzie dla 3–4 lat
Duże szlaczki z rowerami o okrągłych kołach, zygzakowatej ramie i małej kierownicy wypełniają wiersze na karcie. Dziecko wodzi po śladzie od kół w każdym wzorze. Karta dla dzieci w wieku 3–4 lat.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Rowery
Jak korzystać z karty
- Pokaż dziecku duży rower i nazwij jego elementy: dwa okrągłe koła, łączącą je zygzakowatą ramę oraz małą kierownicę z przodu.
- Ciemna kropka znajduje się przy lewej krawędzi tylnego koła; najpierw obrysujcie oba koła, potem zygzakowatą ramę od koła do koła, a na końcu kierownicę.
Czego uczy ta karta
Rysowanie roweru po śladzie łączy dwa obszerne ruchy grafomotoryczne: pełny obrót wokół koła oraz ostre załamania ramy w górę i w dół, dzięki czemu dziecko poznaje linie zaokrąglone i spiczaste na jednym rysunku.
Pomysł na zabawę
Zadzwoń dzwonkiem: po każdym obwiedzionym rowerze dziecko mówi „dzyń, dzyń” i dwoma palcami „pedałuje” wzdłuż wiersza do następnego wzoru.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Dlaczego rysowanie po śladzie zaczyna się od tylnego koła?
Ciemna kropka znajduje się w tym miejscu, aby dziecko najpierw obrysowało jedno koło, potem drugie, a dopiero na końcu poprowadziło zygzak wzdłuż ramy — ruch okrężny następuje przed ostrymi załamaniami.
Dla jakiego wieku jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 3–4 lat — duże rowery mają przerywane linie w każdym wierszu, dzięki czemu maluch może ćwiczyć zamykanie koła bez martwienia się o jego rozmiar.
Co zrobić, jeśli koła wychodzą koślawe lub niedomknięte?
Obrysujcie pierwszy rower, prowadząc dłoń dziecka własną ręką, i pozwólcie mu rysować każde koło jednym płynnym ruchem; chwiejne linie są w tym wieku zupełnie naturalne.