Szlaczki pętelki — pół śladu dla 4–5 lat
Wysokie, łączone pętelki przypominające pisane litery „l” wypełniają cztery duże wiersze — nieco ponad połowa to kropki po śladzie, a resztę 4–5-latek rysuje już samodzielnie.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Pętelki
Jak korzystać z karty
- Zacznij od kropki na dolnej linii, poprowadź ruch w górę i w prawo, zaokrąglij na górze i zejdź w dół, przecinając linię aż do dolnej krawędzi.
- Nie odrywaj ołówka od kartki przez cały wiersz — każda pętelka płynnie przechodzi w kolejną.
- W części rysowanej samodzielnie pilnuj, by każda pętla była otwarta i miała w środku trochę miejsca, zamiast zbijać się w pojedynczą kreskę.
Czego uczy ta karta
Pętla łączy ruch w górę, skręt na szczycie i opadającą linię, która przecina początkowy ślad. To skrzyżowanie i zaokrąglony łuk stanowią podstawę pisma łączonego: na tej samej pętli bazują pisane litery, takie jak l, e, b oraz h. Rysowanie dużych pętli pozwala dziecku poczuć pełny ruch ramienia i nadgarstka, zanim wzory staną się drobniejsze, a ćwiczenie na pół śladu pokazuje, czy maluch utrzymuje rytm po zniknięciu kropek. Równe odstępy między pętlami to także pierwszy krok do zachowywania właściwych przerw między literami.
Pomysł na zabawę
Przed pracą z kartą rysujcie duże pętle w powietrzu wstążką lub apaszką przywiązaną do patyka — kreślenie w powietrzu rozgrzewa te same partie mięśni, których wymaga ćwiczenie na kartce.