Szlaczki: Pędzle — duże wzory po śladzie dla 4–5 lat
Ukośne pędzle z długim trzonkiem, skuwką w pasek i spiczastym włosiem ułożono w dużych wierszach, a dziecko w wieku 4–5 lat wodzi po śladzie każdego z nich wzdłuż kresek.
1 strona A4 · do użytku domowego i szkolnego
Pędzle
Jak korzystać z karty
- Przed rysowaniem po śladzie nazwijcie wspólnie trzy części dużego ukośnego pędzla: długi trzonek, metalową skuwkę z paskiem i spiczaste włosie na górze.
- Zacznijcie od ciemnej kropki na pełnym pędzlu w każdym z czterech wierszy i rysujcie pędzle po śladzie od trzonka do czubka włosia; duży rozmiar ułatwia prowadzenie długich ukośnych linii.
Czego uczy ta karta
Rysowanie po wznoszących się ukośnie kreskach ćwiczy jeden długi, spokojny ruch od lewego dolnego do prawego górnego rogu, a domykanie dwóch łuków włosia w jednym szpicu to pierwsza lekcja precyzyjnego celowania ołówkiem w punkt.
Pomysł na zabawę
Wyobraźcie sobie, że każdy narysowany po śladzie pędzel został właśnie zanurzony w farbie: niech dziecko nazwie kolor, dorysuje okrągły kleks przy czubku włosia i powie, która część pędzla dotknęłaby papieru.
Pytania i odpowiedzi
Pytania rodziców
Czy ukośny kształt nie jest za trudny dla czterolatka?
Nie przy rysowaniu po śladzie: linia przerywana wyznacza kąt, więc dziecko musi jedynie prowadzić ołówek wzdłuż niej od końca trzonka aż po sam czubek.
Dla jakiego wieku przeznaczona jest ta karta?
Dla dzieci w wieku 4–5 lat — każdy duży pędzel jest narysowany linią przerywaną, dzięki czemu dziecko skupia się na długich ukośnych kreskach i precyzyjnym trafieniu w szpic.
Co zrobić, gdy ołówek zjeżdża ze śladu przy czubku włosia?
Narysujcie pierwszy pędzel po śladzie razem i zwolnijcie w miejscu łączenia trzonka ze skuwką oraz przy czubku włosia; na długich ukośnych liniach ręka zbacza najczęściej właśnie przy końcach.